精品课堂展风采，示范引领促提升 ——2023年揭西县第四片区初中地理学科教研活动_简篇-美篇工作版

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精品课堂展风采，示范引领促提升 ——2023年揭西县第四片区初中地理学科教研活动

创建于2023-12-22 阅读584

　　12月21日，冬至将近，惠风暖阳。为全面落实立德树人要求，推动新课标理念的落地，提升初中地理课堂教学质量，促进教师专业发展，揭西县第四片区地理教研活动在我校举行。参加本次活动的有揭西县教师发展中心教学研究室洪声武教研员、揭西县第四片区教研工作领导小组办公室主任邓壁勇校长、揭西县凤江中学林兴明校长及第四片区中学的地理科骨干教师。

　　冯锦海老师的课以“核心素养学习目标”为引领，以“四种常见题型”为探究内容，带领学生探究《地理简答题的答题技巧》，深挖地理学科的核心素养及答题规律。课堂上，冯老师共设计三个学习环节：一是对“特征类，原因分析类，措施、对策类，意义、影响类”四种常见题型，采用“设问类型、解题指导、例题讲解”层层递进的方式进行精讲细讲，讲到关于绿色发展的内容时冯老师呼吁学生践行绿色环保理念，弘扬中华民族的传统美德；二是通过思维导图帮助学生梳理总结答题技巧；三是在学以致用环节，通过综合训练，检验学生对答题技巧的掌握，培养学生综合思维能力及地理现象分析、知识运用能力等地理核心素养。

　　随后大家移步二楼小会议室进行第四片区地理学科评课及教研交流活动，由第四片区兼职教研员塔头二中杨锦娜主持。
　　杨锦娜老师先对地理学科课程标准学习工作进行报告。杨老师针对《义务教育地理课程标准》的变化，地理课又该怎么上，怎么教？给出如下教学建议：一是教学目标的设计要体现核心素养培育的整体性；二是教学内容和教育活动设计要聚焦重点内容；三是教学过程和教学策略要有利于引导学生主动学习；四是教学活动要强化基于真实体验的地理实践活动。

　　冯锦海老师围绕《地理简答题的答题技巧》这节课谈自己的教学设计和教学反思。冯老师讲到本节课围绕地理学科核心素养目标做教学设计，本节课给学生展示出的学习目标、重难点明确，让学生了解四类常见的中考地理问答题，掌握中考地理问答题答题方法和策略，并结合学生做过的典型题目提高分析、归纳、总结的能力，从而更好地提升学生的地理学科思维及对地理知识的综合运用的能力。从学生总体的课堂反馈情况来看，学生对四类常见的问题的掌握还是不错的，有待提升的是：由于在备课的时候考虑这节课的综合、示范性，因此，都是结合本校本班学生答问答题的实际情况有针对性地分类讲解，没有一类题型找很多的案例再深入展开讲解。

　　参加此次活动的骨干教师对冯老师的课进行精彩点评，老师们表示冯老师这节课是具有深度又有高度综合性课堂，冯老师授课的同时注重学生学科思维及绿色发展理念的培养，教学内容结合学生因材施教，针对性强，过程图文并茂，教学思路清晰，符合新课程理念。此外，老师们还提出了大家一起探讨的问题，达到了教学教研思维的碰撞。杨老师对教师们的评课做了小结。

　　第四片区办公室主任邓壁勇校长首先对承担此次示范课的老师表示感谢，同时发出每次来到凤江中学都有不一样的体会和收获的感言，感谢凤江中学创设良好的校园文化环境，让学生有饱满精神状态。邓校长提出了教师应该平时注重对学生良好学习习惯的培养，还提出两方面思考研讨的问题与与会人员一起做了探讨，并畅谈了自己的见解和指导意见。

　　揭西县教师发展中心教学研究室洪声武教研员提出了自己的几点感想：一是感谢冯老师的精心准备及精彩授课，感谢凤江中学的前期的努力及准备；二是教师从中考备考出发上了这一节综合性强的复习课，采用“讲练评”相结合的课堂教学方式，注重学习技巧的训练，实现对学生学习迁移能力及综合运用能力的培养；三是老师在课堂上要注重学生培养良好的学习习惯的培养，“听、思考、做笔记”对学生的学习成长都很重要；四是珍惜这种交流的机会，在学思悟、交流互鉴中提升自己。

　　凤江中学校长林兴明同志做总结发言。林校长对莅临我校的各位领导、老师们表示热烈欢迎和衷心感谢。林校长表示，他非常重视及支持教师们开展各类教研活动，希望教师们在热烈的交流中碰撞出思想的火花，深入的讨论中凝聚成高度的共识；愿教师们携手同行、通力合作，实现优势互补、共享共赢，实现片区教学高质量发展！

　　这次教研活动这不仅是一场精品课展示，更是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流；更为明年的中考备考指明了⽅向，具有很强的指导性、启发性和引领价值。
　　道行且阻，行则将至。长久的酝酿，只为最美的绽放。片区地理学科教师必将潜心钻研，脚踏实地，不断创新前行。

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