最美人间三月天，正是读书好时节。为迎合无纸化教学，瓦岗镇大江窑学校一年级进行零起点教学之“姓氏文化探究”
“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”在高大的树也有根，再深的水也有源头。人也一样，要知道自己的血脉传承，弄清自己的祖根来源，姓名是每个人的文字符号，它伴随着我们一生，它凝聚着父母深情、厚意和殷切的期望，通过姓氏变迁这个窗口，初步了解中华民族五千年来的姓氏起源与演化，纵览我们名族瑰丽神奇的文化发展史。
为使学生探究自己的姓氏文化，了解自己的姓氏是怎样产生的、发展的？我校一年级学生进行了丰富多彩的“姓氏文化探究”系列活动。
一、师生齐力，共读《百家姓》。
利用语文晨读时间和课外阅读时间学习读《百家姓》。语文老师指导孩子诵读《百家姓》，结合多种诵读方式，充分调动孩子诵读兴趣，在班级中形成良好的读书氛围。
二、班级开展“我的姓氏怎么来？”的交流活动。
三、进行姓氏“亲子共读”活动
每个家庭落实姓氏诵读，让孩子和大人共同享受阅读的过程，培养孩子从小养成阅读和学习的好习惯。
四、“姓氏书签”制作展示
每个学生收集有关自己熟知的姓氏由来资料卡和书签，并组织同学们进行评比。看着小小的资料卡和小书签，主题突出，内容丰富定是下了一番功夫。
通过本次活动，不仅让学生对自己的姓氏有了比较深刻的认识，了解自己姓氏产生、发展的历史，还提高了学生的动手能力。更培养了学生的审美能力和创新能力。让我们携手一起让读书成为习惯，让书香飘满校园。
策划：范振生
图片：刘桂芳
编辑：王丹丹
