为切实提高我校全体住宿学生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次夜间消防安全疏散演练。
活动组织与流程
(一)演练准备
1.演练前班主任进班召开班会，领学安全演练方案，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
2.按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:下楼时各班级成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。快速逃生到指定地点，结束后带队到操场按指定队形站立。
3.楼层导护老师要在前一楼层撤完后向下一楼层下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4.参加演练的学生如有身体不适(心脏病、癫痫等）可以不参加此次演练。
(二)启动程序
1.信号员宣读:全体同学，夜间消防疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。
2.信号员发出“火警警报”信号(30秒)。
3.信号员在“火警警报”信号结束后，信号员宣读.请在值班老师指挥下有序撤离宿舍。
4.班主任告知学生，按指定要求有序撤离。撤离(疏散)方法:及时打开门，在室内排成一列，弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，撤出宿舍后按要求成单行下楼（从离门口最近的楼梯下楼）。
5.秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
6.导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
7.紧急救护组任务:接安全办通知后到主席台前集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导
(三)报告流程
1.学生到达集合点按升旗仪式队形站立，班主任清点人数(应到数和实到数)，迅速准确的报学生处主任苏朋永，学生处主任上报总指挥。宣读:报告总指挥，夜间消防演练集合应到976人，实到968人，报告完毕。
2.计时组从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣读:报告总指挥，本次消防演练用时2分30秒，共疏散学生968人，报告完毕。
活动效果与反响
活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。
校长就本次夜间演练活动立即进行总结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了夜间疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
总结与展望
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力， 整个演练活动达到了预期目标。
参与演练的师生纷纷表示：通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力，进一步加强了消防安全意识，提高了自我保护能力。