推荐理由：
《好喝的汤》是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。
绘本欣赏
“肚子好饿啊，我要去拔一个大大的萝卜，回来煮一锅香香的萝卜汤。”
“喵呜，喵呜，是谁在煮汤？放一天鱼进入，一定会很好喝吧！”
“叽叽叽，叽叽叽，是谁在煮汤？放两棵青菜进入，一定会很好喝吧！”
“咻咻咻，咻咻咻，是谁在煮汤？放三个蘑菇进入，一定会很好喝吧！”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，是谁在煮汤？放四只大虾进入，一定会很好喝吧！”
“咦，是谁放了这么多好吃的东西？让我把萝卜也放进入吧！”
汤煮好了--
真好喝呀！
吧嗒 吧嗒 哧溜 哧溜 呼噜 呼噜
课堂拓展
小动物们共同做好汤啦，搬来小板凳坐在一起品尝。汤香喷喷的，好好喝呀！小朋友还记得故事里都有哪些小动物来了？小动物们分别放了哪些食材在汤里面吗？都有几个呢？
家长小贴士
什么是点数？
点数就是根据指令要求小朋友用手逐个指点物品，同时说出数字，建立小朋友手口一致点数的能力。
家长朋友们可以让小朋友把点数与生活中有意义的事情联系起来。
1.按照从左到右或从上往下的顺序进行点数。
2.在家中可以找一些适合的物品，让小朋友进行点数练习。
如：家长在收拾碗和盘子时，也可以和小朋友一起点数，也可以让小朋友数积木，玩具，糖果，水果等各种各样的东西。
还可以让小朋友知道小猫，小猪有四条腿，再去数小羊，小牛的腿时也能容易的数出来。
亲子共读
1.在绘本《好喝的汤》中，以小猪要做一锅汤为主线，在每个小动物在看到汤后，都往里面加入了自己喜欢的食物。每种小动物放入的食材数量也是由1到5依次增加的，让孩子可以一边阅读，一边尝试进行点数。
2.家长可以以喝汤为开头，引发孩子的兴趣，并且让孩子根据自己的生活经验说一说，你都喝过哪些汤呢？让孩子充分的进行表达。
3.家长可以引导孩子体验绘本最后，小动物们一起喝汤的美好画面。在阅读活动后，家长也可以和孩子一起完成一锅美味的汤，让孩子加入自己喜欢的食材，品尝和家人一起制作的美味。
01:13
00:15