学无止境，教无止境，研无止境。新学期伊始，唐山二中语文组全体教师于3月8日进行了本学期首次教学研讨活动。本次教研由宋长江老师主持。
组会第一项，由王丽微老师进行学术论文分享—在“摘要”撰写中读懂学术类著作”
宋长江老师点评说：这次论文的分享是高三考试的延展性学习，也是高一和高二年级需要重视的。我们要试着指导学生如何写摘要和综述。现在有很多新考点，比如“交错带”、“讲文化遗产故事”、“如何写脚本”等，所以我们要积极学习新内容，接受新事物。我们要好好研究单元的写作任务，考试中定会以其为蓝本，进行延伸。
组会第二项，由李丹老师进行说课— 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
崔华老师点评：说课的时间短，但知识无穷。李丹老师设计的学生活动比较多，情景还原激发了学生的学习兴趣，活动设置和学生的学情联系也十分紧密。
宋长江老师点评：有学情才能有教情，必须有问题意识，因为不愤不启，不悱不发。这次说课的板书设计也非常精巧。同时，宋老师还强调了我们的教案也必须有问题设计、板书设计、作业设计、教学设计。
组会第三项，翟文学老师分享好书—《后真相时代》
翟老师分享的书籍内容新颖，立足社会发展，跟紧时代步伐，在给予我们知识的同时，也给我们带来了思想碰撞。
组会第四项，由宋长江老师带领老师们学习“石家庄精英中学十年课堂革命答钱学森之问”。
主要内容有：一、满堂灌””齐步走”“被动学”：老师教得累 学生学得苦。二、教师甘于“示弱”，学生敢于质疑。三、展、评、检，踊跃露“短”，对症下药。四、新课堂激发独立思考，大胆质疑、发现问题。
教研，是一场诗意的修行。如春风飒飒，似细雨绵绵。研语的芳华，可沉香流年。每一次教研都使我们如沐春风，获益无穷。也唯有不断地学习，才能使我们如流水不腐，能永远进步！