追求教育幸福，做研究型教师——吴忠市2023年“国培计划”初中数学骨干教师及培养对象能力提升培训

       今天上午，由教育厅教科所支爱玲老师为我们带来了题为《骨干教师如何做课题研究》的讲座。支老师的讲座从“你能从工作中体会到幸福了吗？为什么？”引发老师对自己职业幸福感的思考为开篇，循序渐进引导老师从教育科研中得到幸福感。

     支老师的讲座内容详实、实用性高，全面深入的阐述了课题研究的要点，让我们深刻的认识到了做课题研究的重要性和意义，也让我们学到了实用的研究方法和技巧。     

       课题研究也是很多老师的一个困惑，所以这场讲座也是我们所非常期待的。它是提升教育教学质量的关键途径，也是我们骨干教师成长的必经之路，通过课题研究，我们能更深入的研究教育教学中的问题，提升专业素养，推动教育教学创新。

       通过支老师的讲座，我们不仅学到了如何选题、如何设计研究方案这些宝贵的技能，也为我们开展课题研究指明了方向和目标。         

       讲座过后，大家纷纷表示会将今天的所学所悟运用到实际工作中，积极开展课题研究，不断探索教育教学的新方法，提升自己的教育教学水平。

       下午，我们迎来了同心县第五中学金龙老师的教育故事分享。他以自身经验切入，特别强调在教学过程中不仅要注重学生语言知识、文化意识等培养，更要注重立德树人，传播正确的优秀的价值观，塑造学生良好的人格。

       下午的课程是由中卫市第五中学崔淑婷老师讲授的《新课标下初中数学教学设计中如何渗透核心素养》，崔老师提到课程标准落实立德树人为根本任务，让核心素养在我们教学中落到实处。并且崔老师也给我们分享了她在日常生活、教学生活以及自己的成长过程中的案例。这些案例给了我们以启示，也让我们的思想与崔老师的思想得到了共鸣。另外崔老师也通过实际教学案例特别是精品课案例，让我们更形象的体会到如何将核心素养渗透进教学设计中去。

       最后由马小军老师和大家共同分享对崔淑婷老师这节课的学习体会。他说：通过崔老师的讲解，使得我们的教育理念得到转变；使得我们教学观念得到了改变；使得我们理论水平得到了提升。同时也让我们认识到要在这个朴实无华的岗位上脚踏实地的走好每一步，将自己最大的热情投入到教育工作中。

       通过今天的培训，相信未来我们将在教育的征途上共同奏响更加绚丽的乐章。祝愿每一位教师都能在教学的海洋中驾驭风帆，扬起梦想的风采。让我们共同期待，教育的阳光继续洒向更远更高的地方。