为了更好地引导和支持幼儿制定游戏计划,明晰游戏计划的意义和组织方式,提升教师分析和解决问题的能力,借助游戏计划助推幼儿游戏水平及能力的发展。
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通过研讨,有效解决幼儿不会做游戏计划,不擅用游戏计划的真问题。分析幼儿不会“做”计划、“用”计划背后的原因,提升问题分析能力,并能梳理出更好地发挥游戏计划的作用的相关指导策略。
为了更好地引导和支持幼儿制定游戏计划,明晰游戏计划的意义和组织方式,提升教师分析和解决问题的能力,借助游戏计划助推幼儿游戏水平及能力的发展。
通过研讨,有效解决幼儿不会做游戏计划,不擅用游戏计划的真问题。分析幼儿不会“做”计划、“用”计划背后的原因,提升问题分析能力,并能梳理出更好地发挥游戏计划的作用的相关指导策略。