趣写名字-我的名字会变
名字，是一个人的符号，
也是每个人出生来到这个世界
收到的第一份礼物。
关于名字的学习和书写
我们是怎么进行的呢？
《3~6岁儿童学习与发展指南》在语言领域提出，大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字，为其进入小学后的读写学习奠定基础。为了更好地帮助大班的幼儿顺利的过渡到小学。我班开展了“做好前书写准备，接力幼小衔接”活动，让幼儿认识、规范书写自己的名字，同时激发幼儿对前书写的兴趣，培养幼儿规范、整洁的书写习惯和正确的坐姿，为即将升入小学做好充分准备。为了了解孩子们的“书写”现状，我们邀请孩子尝试自主说一说、写一写，画一画，表征出自己的名字。
说说我的名字
名字里有故事，名字里有秘密，名字里有传承。每个孩子的名字，都是独一无二，孩子们互相交流分享了自己名字的由来和寓意，讲述了自己名字的故事。名字是一个符号
但名字从来都不是一个简单的符号。
它关乎家族的传承，
父母的期许。
认识它、悦纳它，
在学习中一起感受爱的回归
……
我的名字变变变
名字是一幅画
当孩子对自己的名字产生了兴趣时，你会做点儿什么？和他一起读读认认？手把手教他写一写？又或者是讲一讲他名字的由来？除了这些，还能做点儿什么有趣的事情呢？我们征求孩子的建议，他们想把自己的名字变成一幅画。这样名字不仅有好听的故事，还能变成美丽的画呢，跟我们一起去看看吧！
学会写自己的名字，养成良好的书写习惯，是幼儿进入小学以后必须要掌握的技能。前书写更注重的是活动的过程，是幼儿对书写的一种体验或经验的获得。让我们尊重幼儿发展规律和学习特点，家园携手，科学做好大班幼儿入学准备。