聚焦习作教学，研讨促进成长
——清丰县小学联片教研第一片区举行课堂教学研讨活动

阳春三月，暖意融融，绿上枝头，生机勃勃。3月8日上午，我们相聚在清丰县古城乡中心校，共同参加清丰县小学第一片区联片教研活动。

清丰县中小学教研室副主任、清丰县小学联片教研第一片区负责人骆江涛，清丰县第一实验小学党支部书记、校长史欣茂，清丰县晓月路小学党支部书记、校长张安瑞，清丰县大流乡中心学校党支部书记、校长吕留军，清丰县古城乡中心学校党支部书记、校长陈宏伟，清丰县第一实验小学副校长王庆森，清丰县晓月路小学副校长唐利娟，清丰县大流乡中心学校副校长高永昌，清丰县古城乡中心学校副校长吕庆军，来自马庄桥镇和清丰县小学第一片区学校的教研室主任、优秀教师代表，古城乡小学全体语文教师等，共计100余人参加此次联片教研活动。

本次活动的主题是“聚焦习作教学，研讨促进成长”。习作是语文教学的重要组成部分，本次作文教研活动，旨在深化教师对作文教学的理解与研究，提升教学质量；同时，通过教师间的交流与合作，共享经验，激发创新；最终，引导学生发现写作的乐趣，提升他们的表达能力与综合素养，为他们的全面发展奠定坚实基础。

活动伊始，古城乡中心校陈宏伟校长致欢迎词。陈校长首先对各位领导和教师的到来表示了欢迎，在回顾了古城乡历史的同时，也憧憬着古城乡教育的未来发展。相信在清丰县小学第一片区联片教研的推动下，古城乡教育将不断迈上新的台阶，实现更加美好的愿景。

古城乡马庄小学的马宇老师带来的是六年级习作《我的拿手好戏》。

马老师紧紧围绕本次习作的语文要素展开：围绕主题进行选材，精选典型事例表达中心思想；列提纲，按照一定顺序安排文章的内容结构；把故事写具体，注意详略得当；运用恰当的方法把事例写具体、生动。一步一步，紧扣习作要求，让本次习作成为学生的“拿手好戏”。

台下的领导和老师们都在专心致志地听课，同时也在奋笔疾书，记录着每一个精彩的瞬间。

清丰县第一实验小学田玉华老师带来的习作分享是《他_____了》。

田老师的这节课思路清晰，结构紧凑，过渡自然，潜移默化中突破了教学重难点。教学内容丰富、充实，具有针对性和实用性。教学方法灵活多样，如讲解、示范、讨论、练习等。

接下来是来自大流乡三庄小学刘民科老师带来的《我的植物朋友》。

刘老师以“猜一猜”的活动引入新课，激发学生的学习兴趣。同时，刘老师在观察、讨论、交流、引导中渗透一些基本习作方法，让初学习作的孩子有章可循，降低了他们的畏难情绪。

清丰县晓月路小学刘英老师带来的是《我的“自画像”》。

刘老师从情景出发，激发学生兴趣，通过审题、讨论，逐层深入，让学生明确写什么，还借助视频和例文等方式，让学生明确怎么写，从而使学生掌握到了写作的密码。

       接着，参加听课的老师就四堂课例进行了评课和议课。

大流乡邵宏伟老师对四位老师的课给予了高度评价，还分别为他们即兴做了四首诗，可谓是文采飞扬！

晓月路小学李娟老师从目标把握、教学流程、学生发展、习作评价等方面对四堂课例进行了精彩的点评，并提出了合理的建议。

清丰县第一实验小学葛利锋老师跟大家分享了自己在习作教学中的一些经验。她主张要注重习作方法的指导，通过具体生动的例子、通俗易懂的语言，把方法实实在在地教给学生。她的微讲座既有理论的高度，又有实践的指导，让老师们对习作教学有了更深刻的认识和思考，受益匪浅。

最后，清丰县小学联片教研第一片区负责人骆江涛主任就本次活动做了总结。他谈到本次教研活动，给他的感受有三点:一是主题鲜明，关注“习作教学”这一主题；二是精彩纷呈，展示了教师们的素养；三是智慧共赢，片区各学校之间互相借鉴，共同进步。最后，骆主任提出了中肯的建议和希望，鼓励老师们在当下习作教学中，做到虚心学、集体研、勤反思，在研究中解决问题，不断提升总结。