以德育人，桃李芬芳—银丰中学“最美教师”师德报告会

师者情怀润桃李，芳华尽处散清香。丰南区胥各庄镇银丰中学，以丰南区教育局2024年教育系统工作会议中的“12610” 工作思路为指导，深入落实《丰南区教育局2024年度师德师风提升活动实施方案》文件精神，于2024年2月25日上午，隆重召开了“以德育人·桃李芬芳——银丰中学最美教师师德报告会”，会议由毕海燕主任主持，用品味最美教师语录、典型发言、校长总结、全体宣誓四个版块,谱写了银中教育的精彩华章，打开了我校新学期师德建设的新局面。

—品味“最美教师”经典语录

教育是一项神圣的事业，教师更是教育事业中的灵魂。他们在平凡的岗位上播撒着爱心和智慧，培育着一代又一代的学子。他们为人师表，引领学生树立正确的人生观、价值观。他们用心灌溉，用爱滋养，让每一个学生都能茁壮成长，绽放出自己独特的光芒。

我们大家共同分享了6位“最美教师”的神圣与荣光；这是一堂生动的思想政治课，涤荡着每一位教师的心灵；这又是一次精神世界的洗礼，助推着我校师德建设迈上新的台阶。

—“最美教师”汇报发言

做幸福的教师—王妹爽老师

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。她用辛勤的劳动，奉献的情怀诠释着青春的含义，她用默默的耕耘与精益求精的工作，为学生创造了一个美好的世界。她付出的是辛勤，收获的是称赞，这就是她，一个青年教师的风范。她就是七年级最美教师--王妹爽老师。

对于飞鸟来说，幸福是蔚蓝广阔的天际;对于游鱼来说，幸福是清澈温柔的涟漪;对于梅花来说，幸福是漫天雪花的亲昵….…那么，对于教师来说，幸福便是为我国伟大的教育事业而劳动，得天下英才而广育之，王妹爽老师在发言中分享了她在工作中的幸福。她从到银丰学校开始，就被分到小学部，一直担任语文教学和班主任的工作，长此以往，她已完全适应了在小学的工作。23年的夏天她毅然选择跳出那个相对舒适的圈子，来到银丰中学。即使刚进入初中教学还有许多不适的地方，她都能积极克服，面对全新的课程，她精心准备教学设计，虚心向老教师请教，教案本上密密麻麻的批注都是她用心的印记。她总是能够设计出独特而生动的教学活动和案例，让学生在学习中感受到乐趣和成就感，这种创造性的教学风格令人赞叹不已。面对新的同事集体，她总能择其善者而从之，尽最大努力和同事们协调好工作任务。在她的不懈努力下，取得了优异的教学成绩，营造出更加具有向心力的集体。

以梦为马，静待花开——马静老师

她坚信春种小麦，秋结华实。于她而言，教育不仅是一份事业，更是肩上的责任。她早督晚查，为了班级不遑启处；她雷厉风行，引领学生奔赴前途。她就是七年级最美教师--马静老师。

梦想，是信念坚守的方向。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”；梦想，是披荆斩棘的前行。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”；梦想，是生生不息的渴望。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”总有人间一两风，填我十万八千梦。心中有梦想，脚下方能有力量。

至今，已是马静老师从教的第五个年头，从懵懂少年到人民教师，不仅仅是一次身份的转变，也是一种责任的承担。今年，她再次挑战自己，成为了一名七年级的班主任。面对班级整体学习底子薄弱，基础差的状况。下了课，她与同学们一起探讨；每天晚上学生放学后，她都会在黑板上出上几道数学题，利用早自习前的时间巩固前一天的知识；校长和各科老师也会利用课余时间为学生查漏补缺。刷过足够多的试卷，流过足够多的汗水，经历足够多的痛苦，才有资格配得上自己想要的东西。功夫不负有心人，他们班的学习成绩扶摇直上九万里。马静老师始终坚信只要坚持，山海皆可平，处处皆风景。我们在无人问津的地方历练，然后，顶峰相见。

牵着蜗牛去散步——刘爱民老师

她乐为园丁培桃李，甘为人梯天地间。她总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，她从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白:如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，她从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道。她就是八年级最美教师--刘爱民老师。

在发言中刘老师以蜗牛作序，指出静下心来，会看到不同以往的绚丽风景。以蜗牛作比，点出教育不仅仅是督促更是品味。在日常工作中，刘老师针对不同层级的学生采用不同的教育方式，针对“差生”以爱出发，不放弃不责备；针对中等生耐心引导，多表扬多鼓励；针对优等生严格要求，常告诫常指导。

平凡岗位中最美的诠释——尹满红老师

她，一片痴心行走在教坛之上，奉行孜孜求索、勤恳严谨的教育准则，在教育的天地里默默守望，演绎人生价值的舞台；用一颗全心全意为孩子们服务的心，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献着，在付出和给予中感受生命的价值和意义。再苦再累，无怨无悔，享受着教育的快乐和幸福！她就是八年级最美教师——尹满红老师。

本学年，尹老师担任八9班的班主任，深知要从日常的小事中去引导学生。每天早上6:40左右她就到校了，到校的第一件事就是进教室，开窗通风，打扫一下，给空调调温，检查作业，辅导作业题。6:55开始组织早读，让每个孩子进入教室就感受到浓浓的学习氛围。当学生犯错误时，她很少以发脾气的方式纠正错误，尹老师认为有智慧的班主任在工作中无论是对学生的精神引领，还是在解决问题的方式方法上，都应是胜学生一筹，或者说是能让学生从中受益。

以熹微灯火，点燃滚烫星河——张莉莉老师

润物无声的言语，温暖绝望的心灵；水滴石穿的坚韧，生出希望的蓓蕾。这三尺间的讲台，燃烧师者的风华与智慧，点亮学子的梦想与明天。她是领路者，亦是点灯人。她，就是来自九年级的最美教师--张莉莉老师。

蓦然回首，张莉莉老师站上这三尺讲台已有 22年，其中13年在担任九年级班主任工作。二十二载光阴流转，她付出了无数的心血和汗水，也收获了无数学生的展翅高翔，无数个梦想的闪闪发光。她不仅是知识的传授者，同样也是学生人生路上的领路人。当有学生陷入对未来的迷茫中时，张老师用爱心驱散他内心的阴霾。不知多少次开导学生，多少次在和自己的孩子嬉戏时对着电话那头的学生嘘寒问暖。教育是一场温柔与爱的坚持，是愿以希望之火点亮学生梦想的全力奔赴。

潜心教学 享受读书 做学者型教师—裴义明老师

他躬身教学、埋头做事，他钻研教法、高效教学，他研发教具、辅助教学，他多年如一、精研中考，1989年毕业，35年的银丰坚守，一路走来，筚路蓝缕，风雨阳光，征途漫漫。不断学习、不断钻研，成为有高度、有宽度、有厚度的学者型教师。他就是九年级最美教师--裴义明老师。

30多年的教学生涯，裴老师始终坚守一个信念——努力将自己锻炼成一名学者型教师。陶行知先生说过：“唯其学而不厌，才能诲人不倦；如果天天卖旧货，则索然无味。”要了解教育教学的最新信息，丰富自己的知识和认知体系，从而不断提高教学质量，唯有不断读书。

裴老师自己先后购买了多种与数学教学有关的书籍，订阅了十多种教育教学杂志。 “三更有梦书当枕，半床明月半床书。”一坐就是半天，查阅资料，学习思考，设计修改教案……学习和阅读让我认识自己，发现自己，提升自己。他告诫自己，不能成为一个不读书而拼命教书的老师，否则将会是死水一潭，终究会枯竭。他要求自己把每节课都上成精品课，为实现这个目标，多少个寂静的夜晚，伏案研读，既与孤独为伍，也与快乐做伴，因为他深信，春耕夏耘，必将迎来硕果累累的金秋。闲暇之余，他还会把自己的教学设计、反思体会写下来，在杂志上投稿。多年来，有十几篇论文在省级以上刊物上发表。

在教学中裴老师都会认真钻研教材，对教学内容进行深度的思考，灵活应用讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法、动手操作法等方法。裴老师的《垂直于弦的直径》一课获得河北省一等奖。《多边形内角和》、《足球场上的数学》、《测量建筑物的高度》、《勾股定理的应用》等课均获得唐山市一等奖，几十节课获丰南区优质课。

—刘振华校长总结发言

刘振华校长对6位“最美教师”的高尚师德、高远境界和高水平的业务能力给予了高度评价，并真诚点数了全校教师的日常工作风采。“德为才之帅，才为德之资”。刘校长提出要以爱为底色做有温度的教师，一个有温度的教育者应该遵循教育规律,一个有温度的教育者应该侧重于引导学生心理向着阳光积极的方向发展。在教育教学的过程中,要善于发现学生的差异性，注重因材施教。课堂是温度教育的孵化器,在遵循教育规律的过程中,努力给学生们创造一个快乐的课堂,为他们提供展示自己的舞台,让他们有自我发展的空间教育要面向所有学生,要给每一位学生更多的可能。

我们聆听着刘校长的热情评价和谆谆教导，回首自己的教育实践，展望未来的教育程途。银丰中学的每一位教师都将以教书育人为根本职责，以立德树人为根本任务，用爱心培养学生，绽放生命精彩！

—全体教师宣誓

百年大计，教育为本，教育大计，师德为先。在今后的工作中银丰中学的每位教师一定严格要求自己，时刻将师德准则内化于心，外化于行，坚决履行师德承诺，践行教育誓言，踔厉奋发，笃行不怠，在实际行动中加强师德修养，端正工作作风，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染每一名学生,争做一名合格的人民教师。

新时代新征程，不断加强师德师风建设，我们要坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人！今天的感动，今天的成绩，今天的万千感慨，也必将融入银中人的血脉，化为一种永恒的力量，向着更美好的明天出发！