在多彩的童年画卷上，美术学科如同一抹亮丽的色彩，它不仅丰富了孩子们的视觉体验，更是塑造他们美好心灵的有力工具。小学阶段是儿童心智和情感迅速发展的关键时期，通过美术教育进行思想教育，能够在无形中培养孩子们的审美情趣、创造力和社会责任感，为他们的成长之路添上一笔浓墨重彩。今天，月川小学美术组针对如何将思政教育融入美术教育进行了专题研讨。参会的有美术组黎灵丰组长、刘婷老师、吴笑萌老师、吴惠芳老师。
吴惠芳老师认为，美术教育在小学阶段不仅培养审美和创造力，还有助于情感表达、文化理解和道德建设。通过欣赏和创作，学生能发现生活之美，形成正确价值观，同时激发创新思维。使学生能够表达出美术作品中的情感元素，培养信心与团队精神。了解多样文化艺术风格，增强文化认同与自信，促进跨文化沟通。美术教学也注重诚信、尊重等道德观的培养。总体而言，美术教育综合提升学生素质是思想教育的重要领域。
吴笑萌老师认为，在小学美术教学中进行思想教育是极其有益的，它有助于孩子们的全面发展。首先，通过创作和欣赏艺术作品，学生可以学习如何表达情感，并拥有感悟艺术理解艺术的能力。此外，各种绘画和手工活动鼓励孩子们发挥创意，促进创新思维和问题解决技能的提升。
将不同文化的艺术风格融入教学，能增强学生对多样性艺术的认识和尊重，从而拓展他们的文化视野。团队合作项目和分享活动则锻造合作精神和尊重他人的能力，突出团队工作的重要性。
最后，教师可以引导学生通过艺术关注社会议题，如环境保护、和平与公益，培养他们的社会责任感。综合来看，美术教育不仅提升学生的审美和创造力，还在情感表达、理解多元文化、团队合作和社会责任等方面对他们进行积极的思想塑造，形成正面的价值观和生活态度。
刘婷老师则认为，美术教育在小学阶段对学生的全面素质发展具有重要作用。首先，通过欣赏和分析美术作品，培养学生的审美观念和提高审美能力，同时引导学生树立正确的审美标准。其次，美术活动如绘画和设计能激发学生的创造力与想象力，增强自信心和独立思考能力。此外，美术教育传承文化传统，增强学生对民族文化的认同感，培养文化自信。在品质教育方面，耐心、细心和坚持等良好品质在美术实践中得到强化，团队合作精神和沟通能力也得到提升。最后，随着科技进步，美术应用领域不断拓展，增加学生对美术实用性和社会价值的认识，提高学习兴趣。综合这些方面，美术教育能有效促进学生综合素质的提升，增强社会适应力。
最后，黎灵丰组长进行总结。小学美术教育不仅是培养孩子们审美能力和创作技巧的平台，更是进行思想教育的重要阵地。通过美术教育，我们可以帮助孩子们建立起正确的价值观，培养他们的爱国情怀，激发他们的环保意识，提高他们的团队协作能力，以及创新能力。这些，都是孩子们走向未来，成为有用之才所必需的素质。让我们一起努力，用美术教育为孩子们绘出一片美好的心灵天空，让思想的光芒在其中闪耀，照亮他们成长的道路。
编辑 | 陈翠文
摄影 | 刘婷
审核 | 王成
部门 | 美术组