阳春三月，鸟语花香，踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦。2024年3月8日，新城小学三年级语文老师欢聚一堂，以《陶罐与铁罐》为实例，积极探索新课标背景下教师的成长之路。
此次教研活动分为三项，第一项由年轻、聪慧、好学的赵瑞京老师带领三十二班可爱的孩子们一起探索知识的海洋；第二项主讲教师进行说课；第三项各位老师和领导针对这节课评课。
第一项：课程展示
《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。课堂中， 赵老师紧紧抓住文本，以“寓言奇妙游”为亮点，通过六项活动来引导学生感悟人生哲理。整节课气氛热烈，特别是学生“文物小剧场”的演出，深入人心。
第二项：主讲教师进行说课
赵老师从“教材”“教学目标”“教学重难点”“教学方法”“教学过程”以及“本节课得与失”几方面进行说课。
第三项：评课
评课环节，各位老师各抒己见，有从“教学目标的制定与落实”“教学内容的处理”等方面发表自己的见解，也有教师从“板书、教态、语言”等基本功方面谈一谈自己的看法，还有老师从“师生关系”“教师的主导及学生的主体地位”“教学效果”等方面谈一谈自己的理解。
宋主任做指导与点评
经验丰富、教书有道的专家宋主任对本节课进行指导与点评。
"一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。"今天的教研活动"无论是作课老师，还是评课老师，大家都站在语文的角度来进行的。通过今天的教研活动，新城小学三年级语文组全体老师一定会追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。