教心聚力绽芳华，研以登高共成长。为了促进鹿寨镇教育集团教师教学行为的改进，进一步提高小学数学教师研读课标、研究教材以及课堂教学能力，增强教学研讨交流的学习意识，发挥骨干教师的示范引领作用，使教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，3月7日，鹿寨镇小学数学骨干教师示范活动在鹿寨镇第五小学顺利开展。本次活动由林敏玉老师主持，林老师为我们介绍了出席本次活动的几位老师、活动流程。
示范引领·展风采
授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
首先，由城东小学的韦佳利老师给我们上了一节《十几减9》的示范课。韦老师通过复习9加几巧妙引出减法算式、引出课题，并为后面“想加算减法”埋下伏笔。课堂中，韦老师注重以学生为主体，利用学具让学生摆一摆、说一说，感受“连减法”和“破十法”的过程，理解算理。并把具体的操作过程、用语言叙述的过程与抽象的计算过程对应起来，为学生脱离实物计算得数打下基础。随后，“想加算减法”的引出，让学生感受到了计算方法的多样化。
其次，由龙田小学林立群老师执教二年级下册《除法的初步认识》。林老师由国宝熊猫贝贝分竹笋激趣导入，极大地调动了孩子们的求知欲。课堂上林老师通过多种表征引导学生充分表述，进而理解除法的概念和意义。林老师的教学环节紧凑，环环相扣，呈现了一节高水平的示范课。
课例汇报·明方向
城东小学的韦晓霞老师以“多样的方式，叙述是试金石”为主题，给我们进行《十几减9》的课例分析。韦老师从教材解读、学情、课堂教学方面进行分析，明确本节课重点让学生看操作，一边说，并强调要让学生明白1是怎么得来的，给我们呈现了不同形式的破十法，体现了方法多样化，学生要学会选择合适自己的计算方法。
龙田小学林淑娟老师带来的是以《把控核心素养 促进多元表征相互转换》为主题的《除法的初步认识》课例汇报。林老师从学情、新课标解读、本单元知识的前后联系等方面对本节课进行了详实的分析。
评课议课·共成长
专题讲座结束后，老师们分成两个组，各抒己见，对两位骨干教师的示范课进行了深度的探讨和交流，品优点、研素养、找方向，在思维的碰撞中，每一位老师对今后如何深耕课堂都有了新的收获。
专业指导·促提升
评课议课结束后，鹿寨镇中心校数学辅导员罗艳燕副校长对本次上示范课的老师和作课例汇报的老师给予了高度的肯定，并作了专题讲座——《研试题 找方向 抓质量》。最后罗艳燕副校长对今后的教育教学提出了4点具有现实指导意义的建议，希望老师们找准方向，改进教学策略，加强算理教学和数感的培养，提高备课的有效性，课堂上关注个体差异，培养学生学习的自信心、学习习惯，多关注学生在教学中的过程性获得，提高学生说、做能力，让核心素养落实在教学的每一堂课中。
颁发荣誉证书
追逐名师，靠近名师，成为名师。本次骨干教师示范课真正做到了骨干教师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，更为接下来立足课堂、立足学生的核心素养发展指明了方向。2024年，我们将聚力躬耕教育，努力做好教育路上的点灯人。
图文: 陆翠玲 杨予薇
编辑: 陆翠玲
审核: 罗艳燕
