《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事半功倍。”为进一步加强家园联系，凝聚家园教育合力，助力幼儿健康成长，新城幼儿园于3月7日、3月8日分别召开了家长会，一场双向奔赴的美好遇见，正在悄然开启……
精心准备 如约而至
为确保家长会顺利召开，各班教师在园领导的带领下制定了详尽的工作计划、明确了工作任务、创新了活动形式、丰富了活动内涵，进行了精心的准备工作。满怀着憧憬与喜悦，带着爱与期待，家长们如约而至，共赴一场“成长”之约。
专业引领 赋能成长
小班组
小班老师从一日常规活动、班级环境、共同成长计划、入园焦虑等方面为家长们做了全面细致的介绍，加强了幼儿园与家庭之间的密切交流，通过快乐轻松的方式去传达：家园都是了解、信任、合作、支持、沟通的！
中班组
中班教师与家长们共同回顾了孩子在园的成长与进步，并围绕行为习惯、规则意识、自理能力培养等方面给家长提出了一系列指导建议，帮助家长了解如何更好地形成家园合力，促进孩子们在生活习惯和自理能力等方面有一个更大的提升。
科学均衡的膳食是幼儿健康成长的重要前提。食堂负责人贾老师介绍了幼儿园的膳食工作，食材货源及质量，根据幼儿每天所需要的营养素，结合幼儿年龄特点，合理搭配食物，科学制定食谱，坚持为幼儿提供营养均衡的膳食，让孩子们爱始于美食，但又不止于美食！
大班组
老师们结合大班幼儿年龄特点和本班特色，向家长阐述了本学期班级幼儿培养目标及家园配合等工作，强调给幼儿提供操作的机会，让他们亲身经历，动脑解决，去发现，去探索，去创造，激发幼儿的学习兴趣，为孩子终身学习奠定基础。同时希望家长多给幼儿创造自己动手体验的机会，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。
学班组
“幼小衔接”是幼儿园和家长的共同关注点。因此，大班老师们向家长分享了上学期幼儿的收获及本学期幼小衔接的准备。在身心准备、生活准备、学习准备等各个方面，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活中、教育教学活动中，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活习惯和学习习惯，帮助大班幼儿顺利度过这个转折期。
真诚交流 携手共育
最美的教育是家园同频共振的回响，是孩子们成长路上的点点星光。会议中家长们认真聆听、用心感受，围绕话题进行深度思考和分析，老师们以专业的视角，结合教学经验，有针对性地为家长答疑解惑，给予适当的育儿建议。家园共识就在你一言、我一语的交流探讨中生成，打破了思维壁垒，构建起科学育儿的知识体系。
本次家长会的召开，再一次拉近了家园之间的距离，更加坚定了家园携手、静待花开的信念。家长们的每一次配合都是老师工作的无限动力，家长们的每一次反馈都是对老师工作上的肯定，有效的家园沟通和家园共育，一定会带来硕果累累的收获。让我们携手前行，为孩子们打造一个幸福、健康的成长环境。
文字编辑：任智娟
图片提供：各班教师
初 审：吕瑞清
终 审：张丽娟