冬去春来，大地万物复苏，在这美好的春光里，孩子们已经把学习的状态调整到最佳，值得期待，值得表扬👍
让我们一起来看看我们的校长的时间吧
每天奋笔疾书的我们，每天坚持口算👍有同学现在口算基本可以无错误，每天完成语文数学53，每天老师给你们讲题，你们可以进行举一反三，你们的努力老师都看在眼里，努力一定会有收获的，加油，男孩女孩们
最好的状态
就是向自己喜欢的东西一点点靠近。
第一单元知识点复习
1《乡下人家》依次写了 ①瓜陈攀檐图②鲜花综嫁放图 ③ 雨后春笋图④鸡鸭
觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图
2“儿场春雨过后,到那里走走,你常常会看看见许多鮮嫩的笋,成群地从
土里探出头来。”这句话运用了拟人,““探”字生动形象地写出了嫩笋长
势的迅速,展示了春天的生机勃勃◇
3.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地地吃起来。”“天高海阔”这个
词写出了乡下人家边吃边聊,说话无拘无束束,他们淳朴自然,尽情地享受
乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。
4.《天窗》是茅盾写的一篇抒情散文,天窗象象征着儿童通往想象世界的
窗口。文中的“无”和“虛”指透过天窗窗仅能看见和听见的屋外世界,
“看和“安”指想象的情景
5.“这时候,小小的天窗是你唯的慰藉。。”文中主要指夏天阵雨来时和
晚上孩子们被逼睡觉时,这时孩子们失去了自由,由,只好通过天窗来观察外
面的世界,想象世界,感受世界,孩子们只能通过通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“啡一的慰藉””。
二、语文园地
1抓住关键语对于理解课文的内容、体会思思想感情非常重要。这样的句子也叫中心句
2.从“繁华、璀璎、高楼林立、车水马龙、、灯火辉煌”这些词中我感到城
市生活是灯火通明、人多热闹的;从“肥沃、、静温、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻”这些词中我感到乡下生活是话静、、温暖、美好的。
3.《ト算子。咏梅》作者毛泽东,塑造了梅每花不畏严惠、坚强不屈、谦虚
的形象。毛主席写这首词主要目的是鼓励大家政饮于战胜困难。“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,,她在从中笑。”“俏”的意思是俊值,“她”指的是梅花。梅花虽然值丽,但并并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的的时候,她将会感到无比欣慰。
第一单元四则运算知识点
1．加、减的意义和各部分间的关系
(1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
(2）相加的两个数叫做加数；加得的数叫做和。
(3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
(4）在减法中，已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。
(5）加法各部分间的关系：和＝加数＋加数
加数＝和一另一个加数
(6）减法各部分间的关系：差＝被减数一减数
减数＝被减数一差
被减数＝减数＋差
2．乘、除法的意义和各部分间的关系
(1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
(2）相乘的两个数叫做因数；乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
(4）在除法中，已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。
(5）乘法各部分间的关系：积＝因数 x 因数
因数＝积÷另一个因数
(6）除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数
除数＝被除数÷商
被除数＝商 x 除数
(7）有余数的除法：被除数＝商 x 除数＋余数
3.加法、减法、乘法、除法统称为四则运算
4.四则混和运算的顺序
(1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法
都要按（从左往右）的顺序计算；
(2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先
算（乘、除法）,后算（加、减法）;（先乘除，后加减）
(3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。
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