【石家庄市育新实验小学】师徒结对传帮带,携手并进共成长

峥儿
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       青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。新入职教师最需要的是一线领路人,为加快石家庄市育新实验小学青年教师的成长,发挥我校骨干教师“传、帮、带”的作用,进一步提高我校师资队伍的整体素质,我校开展了师徒结对活动并组织了观摩课。

       本次授课的是五年级的韩哲老师,授课题目为部编版五年级下册第四单元第九课《古诗三首》中的第一首《从军行》,为我们的古诗教学提供了清晰的思路。

       韩老师以理解古诗意思的方法为切入点,让学生进行回顾,为学生后续自主探究古诗打下了基础。韩老师精心设计,从韵律之美、炼字之美、意境之美三个方面展开本课的教学。通过多种形式读古诗让学生初步体会古诗的韵律美,进而小组合作,运用学过的方法初步理解古诗的意思,上台进行分享。从整体延伸到细微之处,在炼字中逐步加深学生对古诗的理解,体会诗中的意境美。

       课后,大家进行教研,老师们分享听课收获,互相学习,共同提升。新入职的老师纷纷表示:此次观摩课给大家提供了明确可行的古诗授课思路,丰富的师生互动分享让大家感受到了小学语文课堂的真实生动,为自己的语文课提供了引领,收获满满!

       师徒结对和及时的听评课活动给了教师们一个自我展示、自我提升的机会,促进了我校教师的专业成长,为教学不断助力!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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