为进一步提高我校教师专业素养和教学能力，依照城关学区教研日活动安排，于2024年3月7日下午在我校开展了低年级数学“在数学课堂中如何培养学生用数学语言表达（说的能力）”为主题的教研活动。
活动方案
刘发海校长执教的内容是二年级下册第二单元《表内除法（一）——除法算式中各部分的名称》，本节课刘校长对教材深磨细琢，精心设计，为大家呈现了一节优秀的观摩课例。整堂课富有激情，巧妙调动了学生的积极性，师生互动良好时，营造了生动活泼的学习氛围，使学生始终充满信心，充满热情地学习数学。不仅如此，教学中设计了形象的活动材料、富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考、合作交流的学习情境。
课堂展示
课后刘校长首先介绍了自己本节课的教学思路和设计意图，同时也反思了自己本节课的不足之处。
交流研讨
最后，老师们针对本次教研主题“在数学课堂中如何培养学生用数学语言表达”进行了研讨，各位老师积极发表自己看法，总结了多年来各自在教学中宝贵经验，在平时的数学课堂中:（一）培养兴趣，营造氛围，激发学生“说”的欲望.（二）传授方法，陈述思路，引导学生“说”的技巧.（三）精炼语言，逐层提升，提高“说”的条理性.（四）学会反思，培养“说”的能力。
教学是发现、是分享、是成长。希望在这次研讨活动的引领下，我们能更好的把本次研讨中满满的“收获”带入到平时教学当中，提升学生数学语言表达能力及解决问题的的能力。
审核:刘发海
编辑:杨爱梅