思维导图，可以帮助学生记住繁杂的历史知识，激发学生的发散思维，使错综复杂的历史关系形成一张网络，进而帮助学生理清脉络，透过现象看到本质，深入理解历史事件，最终获得正确的历史认识。
为有效强化学科知识，麓外初二历史组寒假作业的布置别出心裁，让学生根据主题绘制思维导图。接下来让我们一起欣赏这特色纷呈的作业吧！
主题一：中国近代史是一部屈辱史，以列强的侵略和中国人民的抗争两条线索，梳理相关史实。
主题二：面对西方列强的侵略，民族危机不断加深，先进的中国人探索救国救民道路，结合所学知识分析各个事件的内在联系，进而总结出探索史的特征。
主题三：中国共产党领导的新民主主义革命（1919-1949年），以时间轴或表格的形式列出新民主主义革命的五个历史时期。
通过孩子们的努力，一张张思路清晰、知识点全面、美观生动的思维导图跃然纸上，学生通过绘制思维导图建立了清晰明了的知识体系， 让思维可视化。让我们为认真的孩子们点赞！