龙行龘龘齐筑梦，前程朤朤创辉煌——南街小学2023学年第二学期英语组开学第一会暨教学质量分析会

      日月其迈，岁律更新。龙腾虎跃，赓续前行。2024年3月7日，南街小学2023学年第二学期英语组开学第一会暨教学质量分析会如期进行。

      本次教研工作会议由教研组长李英老师主持。会议共分为四个板块：以终为始 复盘前行、凝聚共识 教研计划指方向、群策群力 前路漫漫亦灿灿、前方可期 荣光守候。

      复盘可以让努力更有价值，它的力量在于用“过去”打造未来。四位备课组长，分别从年级组出发整体分析了本年级组的教学现状。

      慕皓老师认为三年级孩子重在培养兴趣、规范书写，在日常教学中，除了课内知识，可以推荐优秀的英文绘本，趣配音等多元的学习方式，帮助孩子们磨耳朵，进而促进学习。

      张莹老师说:“四年级试题不但注重了学生的基础知识，而且侧重考查了学生对文化常识的掌握，试卷图文并茂，难度适中，大部分学生处于较好的英语学习势态，学习效果较明显，但部分学生由于理解能力欠佳，读题审题不够认真，习惯态度不好等导致成绩不够理想。张老师建议大家在今后的教学中，要联系生活实际，学会观察、贴近生活；练习题型多变，面面俱到；平时要重视基础，注意语境，捕捉句子中暗含信息，做到多读多练、从细致入手。

      赵敏老师分别从学生答卷情况、丢分点，存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。赵老师建议老师们今后在教学过程中多注重分层教学，分层练习；让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上进步。

      左晓老师说：“六年级试题依据新课程标准的要求，紧扣教材的知识目标和能力目标，遵循低起点、小梯度、层层递进和逐渐加深的原则，力求突出阅读、关注认读、立足基础，以多种题型为手段，诊断检测学生的理解、掌握和运用语言知识、技能的情况。她建议我们老师，对于六年级的孩子，必须“蹲下来”和他们进行对话。赞美与鼓励是维持学生继续以饱满的热情学习英语的一个不错的方法。教师要进行“三抓”：抓好课堂纪律，抓好常规教学，抓住时间复习。”

      紧接着，各年级段教师分别从试题解读、答题分析、经验总结、错因分析和改进措施五个方面对本班问题进行了详细分析。老师们深刻反思、各抒己见、畅所欲言。

       学科中心执行主任杨艳老师分别从大事回顾，日常工作，获取荣誉，存在问题四个方面总结了上一学期学科中心的教研工作。

所有的数据，都是日积月累的坚持；

所有的结果，都是砥砺前行的努力；

所有的成功，都是目标坚定的行动；

      房主任宣读了上学期期末统考英语成绩，对比分析了我校及兄弟学校的差距，并对今后的工作提出了具体的要求。

       最后，李建军校长充分肯定了过去一学期英语组所取得的成绩，正是大家用心、用力、用情做好了本职工作，才使学校教育教学工作稳步推进。同时李校长也为各位老师们提出了三点建议:

★互助:借助“小学英语学科中心的平台”，整合各项资源，相互学习，取长补短。

★坚持:将对的事情坚持做到底，让其开花结果。

★发展:用发展的眼光培养学生,用发展的眼光充实自己，用发展的眼光打造未来。

      龙行龘龘齐筑梦，前程朤朤创辉煌。本次教研工作会议为我校小学英语团队新学期教学教研工作指明了方向。新的学期，南街小学英语教育人将凝心聚力，砥砺前行，奋力谱写英语教育教学高质量发展的新篇章。