春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了加强教师之间的交流和学习，进⼀步推进我校课堂教学质量，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2024年3月6日下午， 本学期我校的第二周教研正式拉开了帷幕……
课堂教学
本周公开课由谢其盛老师执教，授课内容为高考复习课《椭圆》，谢老师引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，为了能够使学生更加主动的投入到新知的探索中，他借助新旧知识的迁移，为学生提供了认知基础，使学生积累了做题经验。
谢老师在执教的过程中，讲授充满亲和力，他以数学的语言去带动学生，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧，同学们听得多认真啊 ！
在课堂上，不仅学生听得认真，听课的老师们也认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在课堂上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
评课活动
评课前，谢老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
在数学教研的尾声之际，李恪奇对本周备课组任务做出了安排。
虽然本周教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
