社会:《幼小衔接—我住XXX》
健康:《特别行动队》
语言:《好邻居》
科学:《小小发报员》
美术:《家乡的桥》
音乐:《游公园(二)》
社会:《幼小衔接—我住XXX》
1.了解社区(乡村)的生活设施，感受社区(乡村)环境的整洁、美丽和社区(乡村)生活的便利。
2.参与社区(乡村)活动，尝试学做社区(乡村)小主人。
3.愿意与家长一起参加社区的一些活动
健康:《特别行动队》
1.练习走斜坡平衡木、跑斜坡组合、匍匐爬、绕障碍跑，提高身体耐力和身体协调性。
2.培养幼儿写作意识，以及自信、乐观的态度。
3.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
语言:《好邻居》
1.理解动物村邻里传递分享西红柿的情节，表现角色之间的对话。
2.体验邻里之间互相分享的温情氛围，感知角色乐于分享的品质。
3.培养关心、帮助邻居的意识和习惯。
科学:《小小发报员》
1.通过游戏，继续积累10以内数数的经验。
2.理解数字所表示的意义，提高对数数活动的兴趣。
3.理解并遵守游戏规则，学习与同伴友好协商、合作等能力。
美术:《家乡的桥》
1.欣赏家乡各种桥的美感。
2.尝试用绘画的方式表现家乡的桥。
3.萌发热爱家乡的情感。
音乐:《游公园(二)》
1.感受音乐欢快的旋律和反复出现的歌词规律。
2.学唱歌曲并伴随着音乐做手指表演，体验游公园的快乐。
3.愿意在集体面前大胆的进行表演。
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