积木建构游戏能够有效促进幼儿身体、认知、社会性、动作技能以及情绪情感等多领域的发展。在帮助幼儿获得数学认知和技能方面，积木建构游戏也起着重要的作用，是幼儿数学学习的重要途径。为了让每一位教师成为“有准备的教师”，提升教师积木建构游戏中的观察能力，更好的促进幼儿数学学习与发展，2024年3月5日，博兴县实验小学附属幼儿园教师通过观看线上直播的方式，共同学习了第三届“全国两寻找三研究”公益活动第10期讲座。
专家引领 共赴卓越
本次讲座以“积木建构游戏与儿童数学学习”为主题，黄瑾教授主要从积木建构游戏的价值、游戏与儿童数学学习的关系和积木建构游戏中的观察三方面展开，为我们详细讲解了教师在积木搭建游戏中应如何发现幼儿学习与发展的证据，看见幼儿的能力水平与表现，更好的理解幼儿的思维和行为模式。
讲座中，黄教授还详细列举出了不同维度幼儿积木搭建游戏的发展水平，用表格、图示等方法为大家提供了更加直观的参考，为教师日后的游戏观察奠定了良好的基础。
接下来，上海市特级教师陈青为我们带来以“思维与趣味共融，互促游戏与学习”为主题的讲座。一个个生动有趣的数学游戏，让孩子们在体验玩具的过程中乐享数学。
认真聆听 学有所悟
在专题讲座的学习中，老师们认真思考，笔耕不辍，把学习到的知识记在本上，记在心里，为日后的游戏观察奠定专业基础。
在学习中感悟，在感悟中成长。老师们满怀求知心，认真听讲、专注学习，并结合自身教育教学和游戏实施经验深入反思。
风劲潮涌，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。今后，博兴县实验小学附属幼儿园全体教师定将带着自己满满的收获，始终保持着高度的学习热情，承载着爱与责任奋斗在教育一线，做一个教育的探索者和有心人。