阳春三月，春意盎然，在希望的季节，我们开启了新学期的教科研活动新历程。
本学期我校继续开展以“基于核心素养，聚焦新课标，赋能自主体验式课堂”为主题的教科研活动。在教研室武梅荣主任的带领和各科教研员老师的组织下，本周19个教研组分别进行了本学期的第一次轮教教研活动。
贺美玲老师吹响了二语教研的号角，以身作则，率先示范。课中贺老师将评价落实到了字词句段读等教学的各个环节。学生在评价的引领下，知道生字书写力求做到正确、规范、美观，读文应做到正确、流利、有感情。评价先行，激发了孩子的探究欲望，促进了学习目标的达成，切实有效地落实了以评促教，以评促学。
三年级语文组刘俊娇老师讲授了文言文《守株待兔》，起到了很好的示范引领作用。整堂课学习方法的渗透发挥的淋漓尽致。从如何学习文言文、 如何给字选择正确读音以及如何划分节奏等方面都进行了学习方法的梳理。如：如何从人名、动植物划分文言文节奏；又如如何结合关联词对古文进行划分等，既打开了学生的思路又提升了素养。
低段数学组李智翔老师作课《认识千以内的数》，课中孩子们经历了各种数数、读数、拨数的活动，经历了从直观到半抽象到抽象的思维过程，真正理解数的组成及意义。通过生活中的“一千”让孩子们感受“一千”的大小，帮助孩子们建立良好的数感。
中段数学组王俊琴老师《认识面积》一课，思路条理清晰，内容设计层次分明。课中活动有思考、有实践、有交流、有表达，孩子们在不同的活动中认识了“面积”的概念，真正的玩转了“面积”。
高段组数学组于美玲老师讲课《折线统计图》。于老师带着孩子们在真实的问题情境中认识折线统计图，感受条形统计图和折线统计图之间千丝万缕的联系，在分析数据的过程中理解了折线统计图特有的优势，在推测数据背后的原因中逐步提升学生的数据意识。数据时代，数据意识的培养势在必行。
英语组老师们以课题“基于渗透式课程思政建设教学设计实践研究”为引领，推进课堂教学实践环节。李晶晶老师就3B 4U Animals in the zoo进行课堂展示。学生们在游览动物园的过程中认识了动物，深化如何做文明游客的观念，以及怎样在生活中践行。活动层层递进，学生思维活跃，课堂兴趣浓厚。课后老师们的评课把本次教研活动推上高潮，大家一致认为：基于学生活动观的教学是我们上好思政课的最有力抓手。
本周美术组周锦荣老师、体育组王臻欣老师开启本学期第一讲。两位年青教师在各自师傅的引领下，从课前对教材内容的深入研究，到结合新课标拟定实施教学任务与目标，从而找到最适合学生的教学方法，课堂实施效果明显，学生参与积极！课后各组内教师进行了深入探讨，旨在通过探讨，进一步提升课堂教学的有效性和准确性！
综合组教师由王爱萍老师对《道德与法治（2822）版新课标解读》与大家进行了分享。王老师从道德与法治的课程性质、五大核心理念及“五大”核心要素解读三方面与组内教师交流，进一步加深了老师们对道德与法治课程的政治性、思想性和综合性、实践性的理解与认识。
教而不研则浅，研而不教则空，教研活动是学校的核心工作之一，也是帮助老师们快速成长的有效途径，教研之路没有止境，我们实验人将继续努力，努力践行新课标，践行新理念，为孩子们一生的幸福奠基！