春天不仅是自然界中生机勃勃的季节，也是阅读和学习的好时机。在这春暖花开的季节里，大班组老师开展了共读·共享·共成长的共读一本书《幼儿园入学准备指导要点》的活动。我们在阅读中不断提升自己的职业素养，在相互交流中提高对指导要点的深刻认识。
《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，每个内容由发展目标、具体表现和教育建议三部分组成。帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
通过大家的全篇通读、热烈讨论，我们都深深的体会到，一定要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持以游戏为基本活动的原则，培养幼儿良好的行为和生活习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心的和谐发展。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面发展。通过大家共读这本书，互相讨论并交流，在以后的工作中，大班组老师会依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行，为即将升入小学的孩子们保驾护航，顺利的让孩子们过度到小学生活。
我们作为教师也会不断学习，不断进步，改变传统思维，认真学习文件精神，领略书中的风采，学以致用，努力做一名合格的好老师。