“丝绦拂堤遍地绿，草长莺飞春呢喃！”春之美，在于勃发与希望；教之美，在于钻研与提升。
为了进一步贯彻落实市教育局《关于全面推进教联体建设工作的通知》，更好地践行教联体教学教研一体化“共建、共享、共研”的理念，积极探索城乡教联体办学新模式，贯彻落实“共同缔造”发展理念，充分发挥教联体的引领作用，实现优势互补、资源共享、协同发展，积极推进教联体工作。3月7日上午，仙桃市沔州学校初中部——长埫口镇敦厚中学教联体在长埫口镇敦厚中学举行教联体建设工作启动仪式。
沔州初中与敦厚中学的完美相遇，增添教育锦绣；沔州初中与敦厚中学的联研联修，共享智慧火花。
启动仪式共分为三项议程。
一、受长埫口中心学校荣俊校长的委托，中心学校卢洪涛副校长讲话。
卢校长说，敦厚中学建校历史悠久，希望能够借助仙桃市沔州学校教联体这个平台，真正助力敦厚中学的发展，提升办学品质。借这个机会，谈以下三个方面:
一是“一丝感悟”：教育局本次的教联体工作安排，非常接地气。同为两所全市较为少见的九年一贯制学校，市局充分考虑两所学校的办学体制和办学特色，选择沔州学校对口帮扶敦厚中学，契合度完美，也可以说是绝配！
二是“两个希望”：一是希望沔州学校在教学教研、教师培训、名师讲座（如汤特的“名师工作室”）等教学资源上多些“干货”。二是希望沔州学校在能力范围内对敦厚中学的办学硬件提档升级给予资金资助。
三是“三个目标”： 沔州学校——敦厚中学教联体要做到以教促研，以研促学，从而有效促进教联体教师的专业发展和教学质量的提升，实现三个目标：
1、实行管理同步、促进资源共享。
2、增强名师引领、促进共同提升。
3、加强互派交流、促进共融共生。
二、长埫口敦厚中学王永成校长讲话。
王校长首先代表敦厚中学的全体师生，向前来参加启动仪式的沔州学校初中部的各位领导和老师表示热烈的欢迎，也衷心感谢教育局为敦厚中学搭建的这个平台。随后，王校长简要介绍了学校的基本情况及学校在办学管理中存在问题和需求。王校长表示，教联体工作是交流也是合作，我们也一定会倍加珍惜这个宝贵的学习机会，倍加珍惜这个难得的发展机遇，以教练体活动为契机，在沔州学校的倾力协助，精心指导下，大幅的提升敦厚中学的教育教学水平和教学质量！最后，祝愿这次活动圆满成功！
三、沔州学校初中部执行校长汤敏飞讲话
汤校长首先从”公“和”私“两个方面满怀感情地谈了自己的感受：
就”公“的角度来说，一是沔州学校和敦厚中学均成立于1949年，与共和国同岁，办学历史悠久，底蕴深厚，此次两校在万物生发的春天联教联体，是一场美丽的邂逅！二是两校办学体制相同，共研共生，注定是一段充满诗意的旅行！
就”私“的角度来说，第一，我也是长埫口人，为家乡的教育事业添砖加瓦，献计献策，这是我义不容辞的职责！第二，敦厚中学有我最亲密的同学、还有从这里遴选进城到沔州学校工作的陈军主任和罗志敏主任，我们本是一家人，不说两家话，我们更会努力工作，为把两所学校由共建型教联体建设成融合型教联体，尽职尽责，毫无保留！
接着，汤校长强调，本学期,将以“合作、研究、分享”的理念为指导，积极开展教联体工作，并从三个方面扼要地介绍了本学期教联体的工作打算：
一是共建共融。深入了解敦厚中学在学校管理、教育教学、师资配备、学生发展等方面存在的问题及需求，制定切合实际的教联体年度工作计划和三年发展规划。建立两校教联体主要负责人定期例会制度、干部教师打通交流使用制度、高效课堂共建共享制度等，完善沔州学校初中部与敦厚中学教联体的内部治理，促进两校教联体的深度融合。
二是共研共享。组织干部教师“上挂下派”，以“三月教学管理月”为载体，选派全国名师、仙桃名师、学科带头人、教学能手、教学新秀等骨干老师轮岗支教，欢迎敦厚中学选派管理人员、青年教师到沔州学校初中部挂职锻炼。扩大两校的“青蓝结对”，定期举行集体备课、示范教学等各类教研活动、统一组织开展教学质量监测、诊断和反馈。加快数字赋能，常态化开展“三个课堂”应用。推进素质教育，常态化开展“四”史教育、心理健康教育、爱国主义教育、青少年学生读书活动等、加强家长学校建设。
三是同心同力。今日两校联教联体，后期两校当同气连枝！希望我们按照工作规划，把教联体工作真正落实，不走形式，更进一步，做实做优。更希望我们两所学校心手相连、戮力同心，在“三月教学管理月”、教研活动等方面展开全方位的合作交流，力争两校各方面工作的共同进步！
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！在积极探索城乡教联体办学新模式的教学改革中，沔州学校初中部与敦厚中学将同心同德，携手前行，我们会不断总结经验，改革创新，为实现两校的共同成长、同步共赢而不懈奋斗！