【落实“两个假如”】
聚焦任务单·打开学习过程
——教研室崔永帅老师到育才学校开展“任务单”培训活动

育才学校 (李)
创建于03-07
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龙踩祥云降喜雨,春至花开万事兴。迎着春天的步伐,新学期已经拉开帷幕,为了深入挖掘学生学习的积极性,提高学生学习的主动性,做学生需要的老师,给学生需要的课堂。3月7日上午,南皮县教育局教研室崔永帅老师,在育才学校展开了以“小小任务单 学习大舞台”为主题的培训活动。育才学校全体数学老师及科学老师参加此次培训。

崔老师首先强调任务单在课堂教学中的重要性。崔老师说道:当前孩子们在课堂上最缺乏的是“动笔”,只有让孩子们自己动笔写,才能真正的让他们做到独立自主思考,才能更有效地开展课堂教学。而“明确的任务”就是孩子们动笔的动力,一张给孩子们提出简约、清晰、明了任务的任务单在课堂教学中的重要性也就不言而喻。

接着,崔老师分别从“任务单的根本认识”、“教师的定位与角色”、“如何实现以学生为主体”以及“让学生有话说”这四方面展开了精彩生动的授课。

崔老师将新课程理念与教材相融合,将任务单的制作与教师的教学方法相结合,与学生的学情相结合,详细的讲解了任务单制作的注意事项与任务单在课堂教学中发挥的重要作用。并强调:教研室将在全县持续深入推广任务单的使用,力争做到每个学生都能以一张小小的任务单为起点,在任务驱动的模式下,发挥出自己真正的实力,让孩子们的学习真正达到“芝麻开花节节高”。

老师们听得专心,记得用心,纷纷表示此次培训受益颇深且意犹未尽。一定会将培训中所学到的专业技能运用到自己的教学工作中。站在“假如我是学生”的角度,做孩子们期盼的老师,精心制作孩子们需要的课堂任务单,用心备课,精心教学。

思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在学习里收获,新学期的序幕已然拉开,我们将继续秉承“以思促研,以研促教,以教促学”的思想,努力在教育教学的道路上开拓创新,激励孩子们在人生旅程中挥洒才华,龙行龘龘启新程,前程朤朤向未来。

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