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教育
从来不是孩子的功课
而是父母的修行
教育
不是老师一个人的舞台
而是家校沟通、理念共建的过程
“翩翩少年初长成，鲜衣怒马正芳华。”小学六年级是小学与初中的接轨点，是孩子们成长的关键期，为更好地搭建学校与家庭共同教育的桥梁，充分发挥家校合力，松阳县古市镇中心学校于2024年3月7日晚召开了六年级家长会。古市镇中心学校领导班子、六年级教师组和全体六年级学生家长共同参与了本次活动。
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家校共育促成长
会议伊始，叶李斌校长对家长们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他从了解学校、认识六年级孩子和家校配合三个方面出发，结合了自身作为一位父亲和孩子如何相处的经验，勉励家长了解孩子目前所处的发展阶段和成长规律、了解孩子孩子心理特点和普遍问题，培养孩子的习惯、建立良好的亲子关系等方面做一名智慧型家长，并给出了几点宝贵的建议。叶校长表示，在孩子们即将迈入人生新阶段的关键时刻，家校携手，共同守护孩子成长至关重要。
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分析表现促提升
集体讲座结束后，家长们进入各班，参加班级家长会议。各班班主任针对学生在校的学习情况、作业情况以及班级各方面情况向家长们进行了详细地汇报，并对安全、饮食、作息、身心健康等日常工作做了介绍与分析，同时进一步对家校合作提出了建议，呼吁每位家长关注学生身心健康，多鼓励孩子、相信孩子，倾听孩子的心声，共同陪伴孩子们幸福快乐成长。
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精心准备敞心扉
为了欢迎各位家长的到来，老师们和同学们做了精心的准备。不但制作了精美的板报，还贴心地为家长们准备了“定制”的水。每位同学手写了一封致家长的一封信，向家长们敞开心扉，谈一谈自己的所想所得。家长们仔细阅读后，深有感触，也一笔一划写下了给孩子们的回信。
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学科学习共交流
相关科任老师也上台和家长们进行了亲切的交流。各科老师从学科自身出发，分析了从开学到现在孩子们的学习状态、课堂表现、作业反馈等情况，再结合学科特点从学习习惯、复习要求、课外提升等方面，给予了很多针对性的学习建议。老师们在鼓励家长积极与老师沟通，形成家校教育合力的同时，也向家长们传达了他们对孩子们的关注和期待。
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经验分享多互动
接着，学生代表和家长代表们纷纷上台发言，分享自己的学习经验和教育孩子的经验。
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会后交流解难题
家长们在会上一起分享交流，畅所欲言，共同探讨。家长会后，许多家长还与班主任、科任老师进行了单独交流，共同探讨学生学习或生活中存在的问题。老师们结合学生的在校表现，进行耐心地解答，并提出针对性的建议。
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家长们纷纷表示，通过此次家长会丰富了教育孩子的方法，受益匪浅。
作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒。
606柳晨依家长
孩子的成长需要家长的陪伴参加家长会的过程中，我深深地感受到，孩子的成长不仅仅是学校的责任，更是我们家长的责任。我们应该更多地陪伴在孩子身边，了解他们的学习情况，关注他们的心理需求，为他们的成长提供更多的支持和帮助。
606刘赫苒家长
“教学之路漫漫，育人之心灼灼。”教育是一场幸福的遇见，携手是最温暖的共育。此次家长会的召开让家长全方位了解了学生，使家庭教育的实施更具有针对性，不仅加深了家校之间的情感纽带，更为家校之间的交流合作搭建了坚实的桥梁。让我们家校携手，筑梦启航，共同陪伴孩子们走好人生的每一步，让每个孩子成为璀璨星河中最灿烂的那颗星！