《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。” 为了进一步丰富户外运动课程的多样性，不断创新幼儿的体育游戏活动形式，增强幼儿体质，提高教师开展体育活动的能力，隰县青年街幼儿园引进了全套“跑酷运动材料”，并邀请了亿童体育教练方老师于3月7日下午对教师们进行了幼儿跑酷运动专项培训。
理论先行，了解跑酷
在进行正式开始实操练习前，方老师向老师们解读了“跑酷”，以及什么是幼儿园跑酷运动、跑酷运动的动作发展目标、不同年龄幼儿跑酷运动的四大类48个动作进行详细的讲解，带领教师们围绕各年龄段幼儿运动器械的使用与注意事项、动作要点及表现、体能户外活动的组织与实施等内容展开理论学习。
在培训中方老师通过图片和视频帮助老师们了解跑酷器材的用法，并强调要按照幼儿的年龄特点增加游戏的层次性，用正确方式引导幼儿使用跑酷器材。不仅帮助老师们更加深入地了解跑酷器材的使用方法，掌握体育活动结构体系，还为后续开展跑酷活动指明了方向。
动作解析，亲身体验
经过理论的学习后，方老师带领大家来到操场进行试玩运动器材，并对跑酷体能游戏的价值、理念以及相关器材的使用与组装进行了细致的说明。教师们认真倾听，积极互动。
培训中，教师自主将材料进行组合，并邀请中、大班幼儿进行了亲身体验，孩子们激情满满，在试玩中感受新器材的乐趣与挑战。
开放的空间、适宜的材料、多元化的游戏，孩子们在自主探索游戏过程中体验运动的快乐，小小的身体散发着大大的能量。相信以后的跑酷体能课程定能让“青幼娃”在玩中收获健康与自信。
跑酷与幼儿园的结合，看似是一种反差极大的组合，但实际上，它们之间有着许多相似之处。跑酷强调自由、创造和挑战，这与幼儿园的教育理念不谋而合。孩子们在跑酷中能体验到自由玩耍的快乐，通过不断的尝试和挑战，培养他们的自信心和勇气。
本次跑酷运动组合培训通过理论学习与亲身体验相结合的方式，让教师在参与中真正体验到了课程实施的乐趣，了解了幼儿运动强度，灵活地掌握了各种跑酷运动形式等内容，明确了跑酷运动在培养幼儿运动兴趣、增强耐力等方面的积极影响，同时提升了自身专业水平，为教师们组织日常体育活动打开了新思路。
未来，我们将继续努力探索更多样、有趣的户外体育活动，把儿童跑酷游戏理念和创新的思维传递给每一位孩子，让他们在精彩的一日户外活动中体验体育活动的乐趣，收获健康与成长。
撰稿：王娟
供图：乔秀秀
审核：乔秀秀