书香氤氲润心灵 徜徉书海共成长
—-平泉市第二中学教师读书汇报会

      欲做教书人，先做读书人。读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。 为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，引导师生“爱读书、读好书、善读书”，努力打造“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。在过去的寒假中， 二中全体教师共同阅读了一部深刻影响教育观念的书籍——《静悄悄的革命》。2024年3月7日在崇德楼五楼会议室隆重举行教师读书汇报会。经各年级初选共推荐10名领导老师参加汇报。学校党总支书记姜春福，党总支副书记、校长于春元等领导及全体教师参加。10位教师分享了各自的读书体验和感悟，为与会教师带来了一场知识与情感的盛宴。

       大会在主持人苏丽老师铿锵有力的话语中拉开帷幕：“风回小院庭芜绿，柳眼春相续。”充满生机的春日里我们迎来了平泉二中2024年春季学期读书交流会。今天，我们将与大师对话，聆听智慧的声音；我们将与同事交流，分享读书的收获。在此，我们将一起开启一段“书香氤氲润心灵，徜徉书海共成长”的学习交流之旅。

于校长为读书汇报会致辞

       至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书。于校长为读书报告会致辞。于校长强调，作为教育者，我们不仅是知识的传递者，更是学习的榜样。在不断变化的教育环境中，我们必须紧跟时代的步伐，不断更新自己的知识储备，提高教育教学能力。假期读书活动，是我们自我提升的重要途径，也是我们精神成长的营养土壤。今天的汇报会，目的是分享彼此的阅读成果，通过交流激发更多的教育灵感，共同探讨教育教学的新方法。希望每位老师都能从今天的分享中获得新的启示，为新学期的教学工作注入新的动力。

教务处副主任刘彦超汇报：倾听  衍生美好

       时光漫卷书页过，只觉芳气满庭轩！刘主任用简洁的语言，生动的教学实例从“让自己做一个会欣赏的倾听者”，“让学生做一个安静的倾听者”，“让课堂是一个纯粹的倾听地”三个方面分析了倾听的重要性。感悟到漫漫教学之路中，要努力学会倾听，做一个忠实的听众，更要做一个仁者，拥有宽广的胸襟，撒播爱的种子；做一个诗人，倾听花开的声音，走进师生的心田；做一个哲人，指引理性的思考，将对话引向纵深处。

孙圳老师汇报：心”改变  方“革命”

       读一本好书,就像和一位品德高尚的智者交谈，可以让人增长知识，开阔眼界，提高境界。孙老师的读书感悟是:在课堂上，教师不仅要听学生说出来的话，更要用心去倾听他们用眼神、表情、小幅度的肢体语言表达出来的内容，与学生产生情感的共鸣。用“心”静默默地去探索发现、思考和行动，最终演变成一场伟大的教育“革命”。

焦金兰老师汇报：用心浇灌  让改变静悄悄地发生

        沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，总能在经典书籍中体会到漫卷云舒，洗净情怀的快乐。焦老师从“尊重与倾听是构建和谐师生关系的基石”“教师的教是学生创造性学习的航标”两方面分享了自己的阅读感悟，让我们懂得了，课堂教学应当追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心相互倾听的教室” ，只有在用心地相互倾听的教室里，才能通过发言让各种思考和情感相互交流。

魏佳老师汇报：共享书香  不负春光

       捧一卷经典，浸一身书香。看着佐藤学探索的教育旅途，仿佛自己也亲身经历了一番。魏佳老师从学会倾听和润泽的教室两个方面出发，进行了分析与解读，探讨了如何构建和谐融洽的师生关系，让孩子们快乐地学习，健康地成长。其实，对教师来说，倾听、尊重理解学生非常重要。我们要用心地与孩子们沟通，从自己的课堂上开始进行一场“静悄悄的革命”，总有一天，这颗名为教育的种子会长成参天大树！

魏爽老师汇报：尊重差异  因材施教

       每一次阅读，都是一次让思想觉悟的过程。养成阅读的习惯，才能抛弃自身的狭隘，进入更高的境界。教育工作者更应该不断突破自身的局限，学习吸收更多的知识。魏爽老师在阅读分享中以尊重差异，因材施教为题，结合书中“量体裁衣”和“交响乐团”的概念为我们带来了她的思考。世界上没有两片相同的树叶，对于不同的孩子，我们的教育方式也应该是不同的。如果教师能做到愿意用心去关注，用爱去浇灌，那将会是教育最美的样子。

李照南老师汇报：互相倾听  共建学习共同体

         读书，是一种自我沉淀，是一种内涵提升，可以唤醒自己的革命意识。李老师的感悟是：教学中要学会倾听，倾听学生无声的和有声的语言，专心一意地正面直对学生，接住并重视他们的每一个球。同时，也要调动学生倾听兴趣，培养学生倾听习惯和倾听的持久性。个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。家庭教育和学校教育相互作用，努力构建学习共同体，才能促进孩子更好地成长。这一场静悄悄的革命，中坚力量即教师，让我们积极地投入到这一场静悄悄的革命中去吧！

叶添赢老师汇报：静水流深 “育”见花开

   “ 00后”教师叶添赢刚刚入职，就能迅速适应学校环境，发挥自身专业特长，积极参与教学教研，虚心学习，勇于创新，在这次读书活动中她有独到的见解：读书——实践——有为，阅读是教师成长的必由之路。蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。静则启智，变则生慧。教师用心浇灌，用心头之光点亮学生眼中之光，改变就会静悄悄地发生。

杨晓菲老师汇报：读《静悄悄的革命》有感

        静悄悄地读书，学会倾听，润泽自己，净化心灵。作为老师要善于倾听。思想上有倾听的意识，身体上有倾听的动作，从眼神、表情、身体姿态各方面充满关注和期待，慎重的、礼貌的、倾听的姿态面对每一个学生，倾听他们的无声语言和有声语言。理解学生的深层发言。听其发言的心情、言外之意，体味话语中复杂的想法。如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当做一种礼物来领受。杨老师表示将会把在书中学到的理论知识运用到以后的教育教学工作中，不断提升自己的育人能力。

苏楠老师汇报：创造用心互相倾听的教室

       “欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路。我们在经典著作中品味人生，感受自我。在教育学书籍中反观自我，汲取文化内涵，丰盈精神力量。一次阅读分享，就是一次心灵交流的盛宴，希望我们能让读书成为一种流行在身边的时尚氛围，一种至真至纯的内心享受，而非负担。让我们在阅读中成为充满智慧的老师。

丁智慧老师汇报：读《静悄悄的革命》有感

       读书能启人心智，撼动心灵；读书能积淀学养，指点迷津。与书籍携手同行，我们的课堂将充满智慧。丁老师将自己对这本书每个章节做了分析与解读，并分享了她的感悟：我们作为教师要充分尊重学生在课堂的主体地位，善于倾听学生的语言，同时还应该不断提高自身的素质。我们要以高尚的师德影响孩子，以优秀的才能教育孩子，以良好的形象影响孩子，并且要学会放慢脚步，静下心来，在具体的课堂教学实践中探索出一条改变课堂的道路。

学校领导为参加汇报的老师颁奖

       如果生命有底色，那就是书的颜色！如果相信有力量，那一定是读书赋予的力量！在十位教师的倾心解读下，我们被教育专著中透露出的情怀所感染，被独到而又深刻的见解所折服。他们或交流心得，或呈现感悟，或摘录金句，或畅谈启示，视角新颖，启人深思。整个读书活动特色鲜明，异彩纷呈。在热烈的掌声中学校领导为他们颁发奖励证书。

姜书记为读书汇报会做总结讲话

       大会最后姜书记发表了热情洋溢的总结讲话。他指出立身以立学为先，立学以读书为本。过去的一年里 我们开展了一系列以“传承经典文化，助力精彩人生”为主题的读书系列活动。今天我们又成功的举行了教师读书汇报会。在丰富多彩的活动中师生们汲取知识的灵气，遨游书海，使我们的校园溢满浓浓书香。

     陋室常余书卷在，清心自有墨香来。师者，书香谈吐是其素养的凝练，书卷气韵是其品格与底气的展现。作为引路人的各位老师更应该身先士卒，把读书活动继续扎扎实实地开展下去，利用课余时间多看书、多学习、多交流，广泛涉猎，升华自我，做一名学习型教师，敢于拼搏，保持学习和工作的热情，做学生的榜样！姜书记鼓励大家带着《静悄悄的革命》中的智慧与勇气，迈向新学期，用心灵去触摸每一位学生的心灵，用知识去启迪每一颗求知的种子。希望每个人都能成为这场静悄悄的革命中的一份子，共同书写二中教育的新篇章。