为进一步加强教学常规管理，强化教师备课环节，提高教师对教材的解读和驾驭能力，提升教学质量，2024年2月6日起，丛台区永安学校开展教案常规检查工作，对教师教案进行了全面细致的检查。
检查过程中，本着对学生的发展负责、对教师的成长负责的态度，教导处认真细致，对每一位教师的教案进行逐项检查，并做好记录反馈。从教案检查的整体情况来看，老师们备课态度认真，教学环节齐全，都能够严格按照常规工作条例规范自己的日常教学行为。
教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，复备是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。检查中发现，老师们备课认真、充分，教案书写规范工整，图文并茂，布局科学，有美感。
有的教案充分参考大单元教学设计，体现了“以学为主、为学服务”，教学目标明确恰当，体现学科核心素养，并且教法选择得当，结合实际，充分调动学生参与课堂，创设高效课堂。
有的教案导入简洁有趣，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生学习的积极性，遵循常规但不拘泥。
有的教案能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特的教学，能找到教材特点及本课的教学重难点并恰当处理，重视新知识的生长过程，有教法和学法的体现。
其中七年级组的杜晓磊老师、八年级组的王丽涛老师和九年级组的袁锦萍老师的教案书写工整，更有各种注释图解和二次备课详解，学生需要注意的重难点、易错点分析，从中可看出老师们对所备课课前的多番揣摩与精细考虑，不断创新备课思路，与心灵对话的备课反思，无不体现出永安教师勇于创新，乐于奉献的奋斗精神和用爱守护这方净土的教育精神。
从老师们优秀的教案中可以看到她们的辛勤付出与用心专研，教案中一笔一画间写出的是勤恳，字里行间道出的是教学的智慧与思考，一批批优秀教案的涌现，不仅为其他教师树立标杆、榜样，也意味着我永安学校教学品质不断提升。
一次检查就是一次交流、一次促进，每一次教务处的教学材料检查评比都是在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，进一步落实教学的规范性。
全校教师在相互学习中及时发现问题，有针对性的改正不足，更好的促进教师专业化发展，让永安教学品质再上新台阶。