紧跟“项目化学习”的东风，我们开始了假期的阅读之旅。
假期收获，我们只选代表作。
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走进课堂，我们又有了不一样的收获。
可唱，又可读的童谣太多。
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动物谣
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拟声词童谣
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很多视频是课堂随录，老师的眼睛、耳朵、手忙不过来，我们也才一年级，表现没那么完美，但是我们的收获真的很大。
进步来源于坚持每一天，在陪伴孩子坚持的家长朋友们，您的孩子收获了，您看到了吗？
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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