把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；
把才华展示在考场，尽情发挥；
把得失铭记在心里，鉴往知来。
期末教学质量分析
质量是教育永恒的主题，是学校生存和发展的基础。
为进一步落实“双减”政策，坚持立德树人的根本任务，找准学校教育教学工作中存在的问题，及时调整方法和措施，使今后工作有目标，教学有思路，抓质量有明确措施，做到减量不减质，借反思求进步，以更加昂扬的姿态投入新学期的教学中，2024年3月7日下午，由史庄小学举行2023-2024学年度上学期教育教学质量分析活动。
首先由靳校长从班级平均得分、优秀率和待优率和四所学校成绩排名对比几个方面进行分析，既有横向之间的分析，又有纵向全镇年级成绩各学科之间的分析，更有各学科的发展趋势讲解，让老师们清晰的为自己定位。
之后她从各学科分别找问题、追原因、提措施，各学科教师根据自己学科，结合分析思考下一步工作；最后张老师对老师们建立“抓习惯就是抓质量，抓细节就是抓质量，抓读书就是抓质量，抓学困生就是抓质量”四种意识，做到以下三点：正视自我、乐于合作、善于跟踪。
优秀教师经验分享
为给大家搭建一个相互学习的平台，彼此取长补短。质量分析第二阶段刘庄小学赵娟娟老师，下水小学范佩佩老师，李庄小学蒋一帆老师，史庄小学金明晓老师四位优秀教师从教法、课堂管理、备课、学生习惯、学困生的辅导、作业检测等方面进行了交流，为此次教研再添高潮。
短板学科教师发言
教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，质量分析第三阶段以刘庄小学耿佳哲老师，下水小学赵晓红老师，李庄小学李文青老师，史庄小学赵艺格老师四位为代表对短板学科进行找问题、定措施、明方向、树信心。以发挥优势，补齐短板，相互学习，互相借鉴，突破瓶颈，群策群力推进教育高质量发展。
各校校长或业务主任总结发言
学无尽，行无止。通过此次教学质量分析活动，彼此取长补短，各学校校长或业务主任立足学校实际，互相学习借鉴好做法、好经验，进一步提高了教学业务水平，并为下次考试成绩下决心，定目标。为全面提高片区教育教学质量注入了新的活力。
最后郑主任总结，教学质量是学校的生命线，也是学校工作的中心。在今后的工作中，我们将进一步狠抓教育教学工作，提高课堂效率，以勇于创新、锐意进取、求真务实的工作精神，促进教育教学工作的新发展。相信在未来，杨楼镇二中片区教育教学质量将再会上新的台阶，再谱绚丽篇章！