为了提升学生良好行为能力，让学生养成良好的行为习惯，2024年3月7日下午，西苑小学校以“卓越品质 养成教育”为主题，召开了专题班主任培训会议。
千里之行，始于足下。培训工作伊始，西苑小学校荆校长首先表示了对于全体班主任老师的肯定和表扬，其次强调学校领导班子对于本次培训的高度重现以及本次班主任培训的重要性与必要性。荆校长指出一、二年级是种子萌芽的开始，是孩子行为习惯养成的黄金时期，强调全体老师要强化衔接意识，加强常规管理，协同全体力量，做好德育工作。
荆校长在讲话中着重强调了落实西苑小学学生十二条常规实施细则的重要性。他明确指出，这些细则是塑造学生良好行为习惯、促进全面发展的基础，必须得到全体师生的高度重视和切实执行。荆校长要求每位老师和学生都要深入学习、领会细则的精神，将其融入到日常学习和生活中，使之成为自觉的行为准则。通过全面落实这些细则，我们西苑小学将进一步提升教育质量，培养出更多优秀的新时代好少年。
同时，我们要加强常规管理，从细节入手，培养孩子们的自律意识和良好习惯。将西苑小学学生十二条常规实施细则全面融入日常学生行为规范教育中，使之成为塑造学生良好行为习惯的坚实基石。
接着，大队辅导员冀老师就班级管理一日常规和养成教育十二条对班主任进行培训。根据学校实际情况重新制定了新的养成教育十二条，培训目的在于统一思想，提高重视，认真落实培训，通过本次培训，班主任心中都有了明确的养成教育规划和班级管理目标，对今后的工作也充满信心。
最后，刘校长对本次培训进行了总结提升。刘校长针对可视化养成教育训练计划中的目标、评价标准带领班主任进行了讨论梳理，大家更加清楚地明晰了如何实施养成教育计划，如何更好的落实养成教育。还强调班主任在日常管理工作中，要积极发挥示范引领作用，当好学生的道德模范，精心组织各种班级活动，创造良好的德育环境，创新班级管理激励机制，让德育工作入脑入心，构建班级特色文化，实现德育的有效渗透。
同时希望我校的老师们要同心，同向，同行，我们是一个高效的、爱学习有共同愿景的团队，是一个肯协作爱交流的团队，相信在老师们的共同努力下，定能谱写学校高质量发展的新篇章！
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次培训既是先进理念的分享，也是一次思维的碰撞。相信全体班主任将以此次培训为契机，在未来的教育工作中，发挥出更大的热情和创造力。同时，也希望全体班主任能够将培训中所学到的知识和技能，运用到日常工作中，不断提升自己的专业素养和综合能力，让今后的班主任工作更有成效，更有意义！
