为进一步深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，落实《幼儿园园长专业标准》，培养适应国家新背景新要求下的幼儿园园长队伍，切实提高幼儿园园长队伍的业务素质和专业水平，优化幼儿园办学质量。
根据教育局《关于举办闽清县幼儿园园长任职资格培训班的通知》的精神，举办2024年闽清县幼儿园园长任职资格培训班第四阶段培训，培训时间从3月7日到3月9日为期三天。
3月7日上午，福州教育研究院学前教育科主任、省级示范园评估专家陈少熙老师开展《幼儿园保育教育质量评估指南》的专题讲座。
内容分为出台背景，指导思想，突出特点，基本框架，文件精读，实施要点六个部分。
《评估指南》出台背景是贯彻党中央决策部署的重要举措，是提高学前教育质量的迫切需要，是深化学前教育评价改革的必然要求。
活动中，陈少熙主任对《评估指南》的5个重点板块、15项关键指标和48条考察要点进行了剖析，让老师们再次对《评估指南》有了一个全局性的认识。这份《评估指南》不仅是一份幼儿园教育的指南，也是一份面向未来的指南。
3月7日下午陈少熙主任为我们带来《园本教研的规划、设计与组织》讲座。
陈少熙主任提出思考：
幼儿园发展的过程中遇到怎样的困难？
制约幼儿园高质量发展的因素有哪些？
你寻求到了哪些方法或途径？
再思考：
通过园本教研，您的预期达到了吗？
如果答案是否定的，或者效果并未如人意，您觉得问题出在哪里？
并谈幼儿园园本教研的现状及共性问题，提出莫让园本教研成“鸡肋”！
讲到园本教研的实施，陈少熙主任以幼儿园推进式系列教研活动(台江区第二实验幼儿园)，民间游戏投壶(花巷幼儿园)，体验式教研(仓山区上渡中心幼儿园)为例，让各位老师们受益匪浅！