行稳致远，进而有为。为了深入分析、梳理、反思上学期语、数、英教学工作情况，认真查找症结和根源，同时发挥教师团队教育教学智慧、形成符合我校学情的教育教学策略，切实提高石小教师专业素养，3月7日上午，我校分语、数、英学科开展了2023-2024学年第一学期期末考试质量分析竞赛活动。
精心部署 制定方案
为了保证此次质量分析活动高效、有序开展，教务处提前进行了细致的工作部署，并制定了详细的实施方案。
解读方案 细化要求
活动伊始，教务处张校长宣读了竞赛方案，并强调了相关要求。
精彩展示 相互促进
语文组参赛老师，立足新课程标准要求，从试题的命制、卷面的答题情况、存在的问题及教学的策略等方面，展开了全面、细致的分析，以真实数据诊断了教学中存在的问题并提出建设性建议。
数学组的四位老师能精心提炼试卷特点。能利用图表、统计图有理有据的分析答题情况，善归纳、善整合。能通过答题过程中的亮点、不足调整、反思自己的教学方法。最终每位老师改进措施具体、操作性强，是一次难得的相互学习的好机会。
英语组各教师从试卷得分率出发，指出学生的薄弱板块，从听力理解、语言知识、语言运用、阅读 、书面表达等方面，整体分析了答题情况，并提出今后教学改进方向：应加强学生书写能力的训练，关注学生语言表达、创新思维，切实提高学生的素养能力。
四 硕果累累
经过激烈角逐，本次比赛的结果终于出炉了！恭喜我们参赛的教师，他们以精彩的表现展示了自己的实力。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次质量分析竞赛，旨在帮助教师明晰以往教学存在的症结，为今后教学工作起到更好地积极推进作用，这次质量分析比赛是方向，更是及时雨。我们定会不负韶华，砥砺前行，不断提升教学质量，办人民满意的教育！
撰稿：方媛媛 编辑：张小花
摄影：吕红英 审核：杨 焘