2024年3月7日上午，全区学前教育公开示范展示课活动在北湖第一实验幼儿园举行。局党委副书记、区教学研究中心主任赵晓峰，艺体教研和学前教研部兼职教研员王香凝，各公办幼儿园园长作为点评专家参加活动；全区公办和民办幼儿园70余名中青年幼儿教师现场观摩交流。
在公开展示示范课环节中，北湖第一实验幼儿园青年幼儿教师钱春雨执教了一堂题为《金孔雀轻轻跳》的中班乐舞素材课。课堂上，师生互动仪态大方，肢体动作优美、和谐共舞；男孩抢答，教师配合，一弯一松，标准和有磁性的普通话，课堂更有感染力和吸引力；教师和孩子色调款式一致的园服，更加浓郁了课堂上师生亲子色彩；教师善于发现舞蹈特长的孩子，并及时给予表现机会。
北湖第四实验幼儿园青年教师孟伟执教了一堂题为《小精灵的魔法汤》的大班音乐活动课。该教师紧扣活动目标，设置了一个个精巧课堂环节，情景导入如身临其境，把看住复杂的图谱和音乐结构，演绎为有趣的课堂活动和音乐美的直观感受；二次活动设计，让孩子尝试失败后的成功喜悦和乐趣；课堂上，孩子们的争抢回答问题，一次次出乎意料地“反问”老师，师生交流亮点纷呈，表现出该教师扎实的幼儿教学功底。课堂上，大班孩子们表现出的礼仪礼貌给现场观摩的各幼儿园老师们留下深刻印象。
随后，两位执教教师分别就课堂教学设计和课后反思进行了现场说课。
在点评交流环节中，北湖一园园长刘焕玲肯定了两堂课美育和传统文化教育融入的精妙和课堂效果，指出两位老师都关于鼓励和启发学生抢答问题，引导学生提出不同的想法，孩子们课堂参与度都很高，体现了大班教学的特点。
北湖二园园长王艳艳指出，两堂课都是艺术领域题材，目标不同，优势各长，建议舞蹈动作与基本手型、掌型、身段变化等，形象地展现出“三道弯”、“三段式”变化。
北湖三园园长王程程指出“小细节”是课堂效果的直接体现，老师一句“你最喜欢的是哪一个动作？”时，第一时间发现一个女孩有表现意愿，立即请她出列示范，配合精心应景的情景课件，师生共同起舞，温柔的掌声是最好肯定。
北湖四园园长李莹指出两位老师的舞蹈素养都很高，学生的兴趣都很浓，课堂教学一气呵成，让孩子们感觉乐谱不再深奥，课堂的快乐氛围非常浓厚。
北湖五园园长房淑慧提出两堂课都给人很舒服的感觉，教师的肢体示范和孩子们的主动快乐模仿融合一体，环节设计非常流畅；也提出在表扬孩子的时候如果能更具体化、更有针对性，效果会更明显。
石桥实验幼儿园园长赵淑华提出两位老师的教学设计基于中班和大班的年龄差别，非常用心，教师课堂上的“机智”是驾驭课堂教学能力的直接表现；同时提出“教学是一门缺撼美的艺术”，各种遗憾和不足，会成为我们日常教学素养和能力提升的不竭动力。
石桥新荷幼儿园教务处主任李春梅指出两堂课都很好地体现了师生间互相尊重的关系，多媒体的精心恰当运用既激发了孩子的参与兴趣，又深植了美育要素。
鸿顺观邸幼儿园教务处主任岳霞提出两位老师都能结合中班和大班不同特点，设置课堂时长，教学设计从易到难，实现了重点突破，师生投入度都非常高，课堂享受在体验中玩，在玩中体验。
活动中，还指出全区各类幼儿园和全区广大学前教育工作者都要深入研究和吃透国家对学前课堂教学的标准要求和育人目标，全面提升教育教学业务水平和能力，坚决避免学前教育小学化倾向，突出游戏教学和育人的功能，注重孩子们综合素养的培育和智力创造力的开发，促进全区幼儿健康快乐成长。