交流反思助成长，砥砺奋进促提高。
为进一步把握学生学情，高效反思教学方法，充分明晰教学症结，及时调整教学策略，助推教学质量的不断提升。西街小学在3月6日下午，开展“查问题、找原因、定措施、促提高”的问题导向教学质量分析专题活动，并且要把这项工作作为教学常规工作来抓，努力细化活动措施，提高活动效益。
本次语数英的质量分析会由校长和教导处主任主持，分年级分学科对本次考试质量监测的成绩进行了全面的分析，为学校下一步教学工作的开展和教学质量的提升提供了有力的保障。
第一场 组内汇报寻对策
在分会场，年级组长组织本组教师就自己所带学科认真做分析与汇报。老师们用数据说话，将本学期期末成绩与目标分及既往成绩进行对比，分析了本次考试中学生整体情况及存在的问题，积极反思在教学中的得与失。从中找问题，找原因，形成良好的小组集思广益找对策的讨论氛围。
精准把脉 “语”众不同
语文教研组“精雕细琢”，先是各年级备课组分散研讨分析，针对此次试卷命题、学生测试成果、存在问题、教学应对措施等方面进行讨论。接着各年段组代表“精准把脉”，认真分析了期末考的得与失。
精准触摸 独“数”一帜
各组组长简要分析了期末检测卷的结构特点，对期末检测卷中存在的问题详细的进行解读并分享了各年段老师的教学经验，对今后的教学提出了切实可行的改进措施。
精准分享 “英”雄所见
各组组长详细分析了各年级英语期末测试情况，从均分、优秀率、合格率、失分情况、失分最多的题型进行分析，并根据自己年级存在的问题查找相应原因。
第二场 教师研讨
各学科备课组经过了精准、细致的分析后，齐聚会议室，各学科教研组长代表本学科进行总结发言。
语文组
语文各年级老师回顾一学期的常态教研，提出了语文教研活动要围绕以学为中心，让学习真正发生的方向扎实开展活动，助推教师专业素养提升。
数学组
各年级数学老师进行深入探讨，从数据中分析问题，在对比中寻求突破，分析了教师和学生方面存在的不足以及今后改进措施。整个过程中，理性寻优势，客观找问题，以“问题”为导向，寻求问题的解决方法，重视成绩背后所隐含的指导价值。
英语组
善总结者得其志，善分析者得其谋。为了更好的总结，反思，提升，英语组老师以期末检测的命题方向和期末检测结果为指引，复盘分析教学过程与结果之间的差距，在分析与反思中更新理念，取长补短，不断成长。
朴实无华中充满激情，默默无闻中洋溢着大爱。会议的最后教导主任做发言总结，她指出期末质量分析会既是对上学期学校工作的总结，又是对新学期教学工作的展望，老师们思想的火花碰撞出不同的方向和理念，精彩的方向萃取出别样的感悟和成长。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次期末质量分析会就如同一面明镜，不仅展示出学生掌握知识的情况，还折射出教师在教学中的得与失。这次会议既是对上学期工作的总结，也是新起点的动员会，相信在校领导的引领下，全体教师戮力同心，定会用实干创造佳绩。
编辑：刘泓宇
审核：岳树红
终审：张卫东