调研视导提能力 蓄力前行谱新篇——绿园区进修学校信息综合部到绿园小学西校调研期初视导纪实

携春风，沐暖阳。新一学期的视导工作也拉开了帷幕。为全面贯彻落实党的教育方针，提升我区中小学综合学科教师教育教学能力，进一步加强中小学综合学科教师队伍建设，2024年3月5日上午，绿园区进修学校综合信息教研中心主任李欣、副主任秦红芳、美术教研员郭玲、民族教研员杜婧、信息科技教研员张琳琳、体育与健康教研员周玉雪、李连荣、音乐教研员王莉、金梅、劳动教研员王再红莅临绿园小学西校开展学校期初教育教学视导工作。卫广薇校长带领领导班子成员全程陪同调研。

各学科教研员对学习的教学计划、教案、集体备课等进行了细致的检查。并深入课堂，听取美术、劳动、信息科技、体育与健康、民族共计5个学科。

各位教研员深入我校教师的课堂进行随堂听课，给予细心指导。美术教研员郭玲深入韩冰老师执教的一年级美术课堂《出壳了》，韩冰老师激趣导入，备课充分，内容丰富。本课的教学环节设计齐全，目标明确，能体现美术课堂教学特色，学生感兴趣，课堂教学效果良好。

劳动教研员王再红深入二年级刘洪霞老师的课堂——《整理书包》，本课意在培养学生的行动力和责任感，刘洪霞老师从实际出发，教授学生整理书包的技巧和基本动作，从而提高学生的组织和自理能力。

信息科技教研员张琳琳深入了三年级刘瀚老师的课堂——《走进图画世界》，刘瀚老师能够通过简单的线条进行趣味设计教学，让孩子们走进图画的世界，加深对线条构成的理解，培养了学生的动手能力，提高了学生对计算机操作的兴趣。

体育与健康教研员周玉雪、李连荣深入了四年级赵恒锐老师的课堂——《雪地足球》，赵恒锐老师能够通过传球的基本动作演练进行教学开展，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，从而掌握传球的基本操作，体验在学习过程中所带来的乐趣。

民族教研员杜婧深入了五年级麻鑫鑫老师的课堂——《中华民族一家亲》，麻鑫鑫老师以播放音乐激趣导入课程，并在教学过程中强调民族团结、民族平等的重要性，意在培养学生的爱国热情和责任感。

美术教研员郭玲给予韩冰老师充分肯定，不但教学设计出彩，还激发了学生的创造能力，并建议合理把控教学时间，更要将专业化的知识儿童化、趣味性的渗透在教学中，从而培养学生的创新能力。

劳动教研员王再红点评刘洪霞老师的教学设计突出，环节紧扣，并强调全面评价学生的重要性。体现课堂新理念，注重学生动手能力的培养。

信息科技教研员张琳琳充分肯定了刘瀚老师的课程展现，学生实践，自主有效，方法合理，重点突出。建议教学形式多样化，拓宽学生的视野。

体育与健康教研员周玉雪、李连荣对赵恒锐老师的教学设计安排给予充分肯定，既调动了学生的积极兴趣，又让学生掌握了基本技能。还强调趣味教学的重要性，建议丰富教学形式的多样化。

民族教研员杜婧充分肯定了麻鑫鑫老师的教学设计和课程理念，引导学生联系生活实际，切身感受中华民族一家亲，重点突出，结构合理，此外教研员强调回归课堂书本的重要性，适当进行分层学习，注重情感培养，促进学生思维能力的提高。

首先，张磊校长对综合学科情况进行了汇报总结，强调立足教研课改，优化常规管理，促进特色发展，制定行之有效的教学策略，逐步提高教学质量。

民族教研员杜婧重点强调特教融合的重要性，尊重学生的身体发展规律，了解学生的相似性和差异性，促进个体人格发展。

劳动教研员王再红多次来到我校进行指导，并给予了极高的评价。希望在教学过程中能够另辟蹊径，发展学校特色教育。

体育与健康教研员周玉雪充分肯定了我校教师的基本素质和发展潜能，希望在体育教学的道路上多加创新，展现青春活力。

美术教研员郭玲高度评价了我校的校园文化建设，强调其内容充实有趣，色彩搭配合理。

信息科技教研员张琳琳强调信息创新的重要性，优化教学过程，充分利用多媒体教学手段，提高教学效率。

综合信息教研中心副主任秦红芳给学校提出了宝贵意见，结合学校地方特点和学生特点把劳动教育、特殊融合教育作为学校的教学特色发展起来，为学生教育提供优质服务，注重学生发展。

卫广薇校长进行总结性发言，以提高教学质量为核心，不断加强综合学科教师队伍建设，规范学校管理，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《绿园区教育系统“LPL”赋能提质行动方案》，重视特教融合，努力提升学校的办学品质。同时在进修学校的不断引领下，绿园小学西校也将在质量提升的道路上，直面问题、风雨无阻、砥砺前行。

风好正扬帆，奋楫正当时。此次的视导工作明确了绿园小学西校综合学科教学的新方向，我校将以此为契机，脚踏实地，着眼未来，努力提升教育教学水平，向着更高远的目标披荆斩棘，推动学校良好发展。