“少成若天性，习惯成自然”，狠抓行为习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。为了培养学生良好的文明素质，形成良好的学习生活习惯，让学生尽快进行自我调整，从惬意的寒假生活逐步回归到学校，明确新学期奋斗目标，营造学习氛围，以饱满的精神迎接新学期，我校组织各班开展了新学期养成好习惯活动。
新学期开学第一周，我校利用国旗下讲话，组织开展了行为习惯养成教育的启动仪式，师生共同行动，开启了习惯养成教育新篇章。
通过两个星期的行为习惯养成教育系列活动的开展，同学们的良好习惯得到了很好的培养，积极向上的精神面貌也有了很大提升。
激情早读
激情早读，由科任老师组织进行，同学们或立或坐，手捧文章，大声诵读，声音时而铿锵有力，时而抑扬顿挫，时而声情并茂。激情早读既振奋了学生们的精神，又为上午的课堂有序、有效进行作了良好的铺垫。
手工包书皮
手工包书皮的好处：
1.保护书籍，培养孩子爱护书籍的好习惯
2.培养孩子的动手能力，从中学会自我管理
3.给孩子开学的仪式感
4. 让孩子对知识产生敬畏
整洁抽屉
把物品分类摆放整齐后，再用抹布擦擦桌子，让书桌干干净净。小小的书桌，承载了孩子们辛勤劳动的汗水；小小的书桌，营造了轻松舒适的学习氛围。
规范书写
头正肩平脚放好，孩子们执起手中笔，挺直后背，心中牢记“三个一”，认真写下每一笔。
排好路队
路队是学校习惯养成教育的重要组成部分。它既为学生良好行为习惯提供了展示的舞台，又增强了学生的安全意识和集体荣誉感。加强学生路队的管理，既保障了学生的安全，消除了安全隐患，又展示了学校文明形象和学生的素质风采。
孩子们的养成教育，是一项长期而艰巨的教育活动，南梁完小的每位老师会用真心和爱心浇灌，努力培育出最美的花朵！