【党建+品质教育】以“视”促发现， 以“导”促前行——宾阳县学前教育教学常规管理督导暨教学工作视导调研活动（王灵镇中心幼儿园专场）

为深入了解幼儿园常态下的一日活动状况，掌握教师课堂教学的实际情况，进一步强化教学管理，抓紧、抓实一日活动效果，推动我2023-2024学年学前教育教学工作计划有效落实，深化我县学前教育教学改革，促进我县学前教育优质发展，2024年3月7日宾阳县教育局教研室学前教育教研员黄雪花老师、兼职教研员戴显敏老师、挂镇中心组成员等一行5人到我园开展了宾阳县学前教育教学常规管理督导暨教学工作视导调研活动。此次活动有推门听课，常规检查，座谈研讨反馈。

推门听课

园长老师们深入教学课堂，进行“沉浸式”课堂体验。课堂上，边听边记，关注幼儿的学习状态，关注老师上课方式，关注幼儿学习效果，记下教学优点亮点及需要改进的地方。

跟随幼儿到户外的活动场地，认真观察孩子们在户外游戏过程中，幼儿与环境、材料、同伴的互动状态以及教师的指导策略。孩子们在户外场地自由自主地展开游戏，园长们认真地观察、记录、思考，发现问题及时与教师进行交流，提出切实可行的指导意见。

常规检查

黄雪花老师与老师们深入交流。他们从教学理念、活动设计、素养培养等方面耐心地进行点评和指导， 既表扬了老师在教学过程中的闪光点， 又提出了许多合理化的建议， 助力教师专业成长， 为今后教学指明方向。

座谈研讨反馈

在最后的研讨会上黄雪花老师首先对幼儿园的班本课程给予大力肯定，继续严格遵照《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排幼儿的一日活动，不断创新教育教学及管理和办学理念，扎实做好本园教育教学工作，做到一日活动皆课程、一日活动皆游戏、一日活动皆教育，用心感知幼儿，用爱承载教育，以不懈的努力推动幼儿园的发展。

此次常规管理督导暨教学工作视导调研活动，对幼儿园工作是一次大检阅，更是一次学习进步的机遇；我们将以此为契机，从细处着手，继续推行优效管理、锻造优质师资、创设优美环境、不断细化班本课程建设，优化一日活动组织与管理，加强家园合作，共同守护孩子的幸福童年，为孩子的可持续性发展奠基！