家访，对于我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭和学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过这次家访我体会到了打电话与家长沟通所不能达到的效果。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近彼此距离。
家访过程中，老师们向家长介绍了教育的政策法规、学校的办学情况以及学生在校的表现，并和家长们就如何更有效地进行家庭教育进行了探讨，引导他们摆脱在教育子女时观念和方法上的误区。同时秉承着“关心、爱护、转化、教育学生”的家访原则，老师们在家访中也带去了对学生们的关怀，他们寻找学生的闪光点，给学生以自信和希望；鼓励学生轻装上阵，力求有新的突破；为学生们解惑答疑，鼓劲加油。与此同时，老师们还认真听取了家长们对学校教育教学工作的意见和建议。
在家访中，我了解到有极个别家长，特别是父亲，忙于打工，极少照看和督促孩子。这让我感到我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方法来对待这些更需要我们关心的孩子。
我还看到了不同的的家庭教育方式，形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。有的家长知道如何培养孩子好的生活与学习习惯；有的家长对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，处事的方法。我们针对每个学生不同的问题与家长共同商量，探讨教育措施，把握实际，灵活调节，家长也感到受益匪浅。
这次家访中，很多家长都反映，老师说的话，孩子更听得进去。作为老师，听到这句话特别感动。让我们在今后的教育中，也继续努力，用自己的一言一行感化学生，影响学生。