【长师幼儿园·幼儿活动】《“混”出快乐 “龄”略风采》——托班组混龄活动

      《指南》中提出：“幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动”。为了更好地增强孩子在混龄游戏当中的体验感，提升活动组织的有效性，长师幼儿园托班组携手大班组于3月7日开展混龄特色室内游戏活动。

变换角色 以大带小

         走进大班课堂，在哥哥姐姐的带动下，宝贝们通过模仿学习新本领，了解集体行为方式和班级规则。

成长

        哥哥姐姐带着弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间，一张舒适的沙发，一个合适的座位，一缕温暖的阳光，他们安静地分享着有趣的故事，沉浸在书香四溢的氛围里。

喜悦

         “让我们一起搭积木吧！”“我来给你讲好听的故事！”哥哥姐姐们大手牵着小手，教他们玩游戏、讲规则。快乐游戏，甜蜜相伴！

         混龄游戏中，托班幼儿对大孩子们能做的事情会更加感兴趣，因为这很接近他们可以达到的能力范围，但又不会因为过于容易达成而让他们失去“挑战”的乐趣和意义。大孩子们则会主动承担一些任务，比如为小龄段孩子进行示范和指导，在他们无法顺利完成时提供帮助，这种主动会让弟弟妹妹们无形中受到鼓励，从而更愿意也更有勇气去尝试其他事情。

         游戏点亮孩子的快乐童年，在混龄活动中，不仅提高了孩子的交往能力、创造能力，也在轻松快乐的氛围中逐渐培养了孩子们的自信心和责任感，在积极的交往体验中学会爱与被爱。让我们共同期待宝贝们带来更多的惊喜哦！

收获

         与哥哥姐姐一起体验建构室的乐趣，在拼搭过程中，大孩子很乐于帮助弟弟妹妹与他们一起活动。他们通过帮助小年龄儿童，获得有价值的体验。

              阳光明媚，草长莺飞，

正是游戏的好时光。

长师幼儿园里，属于孩子们的故事被时光记录。

不管是欢乐的，还是感动的…

一切故事都是最美好的！