融合创新扬风帆，信息科技领未来——广东省基础教育小学信息技术学科（韶关)教研基地项目成果汇报会暨基地专题研修活动

       活动开始前，韶关市小学信息技术省级学科教研基地总负责人、韶关市教育科学研究院信息技术教研员杏建红介绍了会议流程及相关要求。

       3月7日上午的活动主要由基地各成员对基地建设期间的工作内容与做法经验进行汇报分享。各基地成员依次登台，借助PPT展示与现场解说，向与会者全面汇报了他们在信息科技教育领域取得的丰硕成果。在论文发表、课题研究、学生指导等多方面，均取得了显著的突破与进展，充分展现了基地成员们的专业实力与不懈追求。

        3月7日下午，三个区的基地成员负责人分别对本区基地活动进行了回顾和总结。

       浈江区教研基地负责人、信息技术教研员朱艾然老师主要从活动开展情况、教本教材开发、教师专业成长、学科竞赛、专题培训、集体备课等多方面阐述了区域提升的各种做法。并针对学科育人的研究和实践，还开发了“我是文化宣传大使”课程案例，汇编了“论文与教学设计集”，对整个基地的卓越成果做了重要支撑作用。

       曲江区教研基地负责人、市小学信息技术兼职教研员何步艺老师重点介绍了曲江基地的项目实施情况、健全教研机构、发展教研队伍、创新教研机制、促进教育教学改革、学生全面发展、基地项目示范辐射等方面的经验和做法，以及相应的成效。何步艺老师的总结汇报不仅展现了曲江基地所做的卓越工作，也反映了整个基地在培养未来创新人才和学科育人方面的重要作用和远见。

       武江区教研基地负责人、信息技术教研员李赫老师从任务完成情况和实践成效两个方面进行阐述，介绍了积极推进“一网络四能力”的青年教师培养策略、课堂实践“一情境二活动”的小学编程教学策略、实施“三步创作法”指导学生编程作品策略的经验和做法，区项目团队积极探索粤东西北欠发达地区的教研转型升级之路，较好达成了建设目标。

       专家介绍：陈明宏，中山市教育科学研究室信息技术学科教研员，中学特级教师，广东省基础教育小学信息技术学科（中山）教研基地项目负责人

      陈明宏老师主要从算法的学科逻辑、学科活动、学科素养三个方面进行分享，对算法在信息科技新课标下的重要地方与作用进行了阐述，并举例了各种身边的算法讲解了“算法的描述”“算法的执行”“算法的效率”，讲透了在小学阶段，重算法、强思维、深融合、显价值的关注要点。

       专家介绍： 卢升，韶关市教育科学研究院道德与法治学科教研员，是广东省基础教育小学道德与法治学科教研基地（韶关项目负责人）

       卢升老师的讲座主要从品德的重要性、习近平总书记对思政教育的论述、立德树人的必要性与信息科技教学培养学生的6大意识渗透信息科技课程如何立德树人四大部分进行了解说，让我们明白敬教劝学，建国之大本，兴贤育才，为政之先务的道理。教师作为人类灵魂的工程师，时刻应该提醒自己，要立德树人，培养学生正确的人生观和价值观，为培育社会主义接班人做出努力。

       两位专家的讲座非常精彩，全体学员都非常认真听取了两位专家的精彩分享，并且在会后进行了热烈的讨论与交流。