“春风迎诗意，研思谱新篇”。为了深入推进《义务教育课程标准（2022年版）》的实践转化，助力各学校推进核心素养导向的课堂教学改革，创新教学方式，切实提高教育教学质量，2024年3月7日，玉林市教科所黄伟主任、林梅梅主任、罗欢教研员等一行到陆川县温泉镇长河小学开展2024年春季期小学阶段“核心素养导向的小学课堂教学”专项调研活动。
陆川县教育局基教股陈汉辉股长，教研室蔡达良主任、陆燕英副主任等一众教研员，温泉镇中心学校朱伟雄书记、李海庆校长、全体辅导员、中心校部分领导老师参加了此次活动。
调研活动主要是听课、评课、交流及指导。调研组通过听取学校的工作汇报，个别访谈，查阅相关资料等形式了解学校教学工作，对学校的教学工作进行全方位的指导。
深入课堂 精准把脉
调研组各学科教研员深入课堂，分别听了吕艳老师的语文课、邹秀珍的数学课、伍桂春老师的美术课，近距离、多维度地了解教师的课堂教学实际、教学常规的落实及2022年版新课程理念在课堂中的实施等相关情况。教研员对课堂的教学细节做了认真细致地观察、记录。
吕艳老师执教的是三年级语文下册第三课《荷花》。上课中，她条理清晰、语言精炼，普通话标准，从文章的线索入手，循循善诱，让学生真正走进课文的中心思想，知识点巧妙渗透灵活讲解。
邹秀珍老师执教的是六年级数学下册《折扣》，该课紧扣数学与生活的联系，让学生在具体情境中经历解决问题的过程，自然而然地将来源于生活中的数学知识应用到生活中去，有效地达成了本节课的教学目标。
伍桂春老师执教的是美术二年级下册《 叶子上的小血管 》，课堂教学思路清晰，重难点把握准确，从分析叶子的特点到了解叶脉的种类，都渗透着新知。学生的课堂参与度较高，既学到了新知识，又培养了他们的观察与感受美的能力。
研讨交流 靶向指导
精彩的课堂观摩后，三位教研员与老师们进行交流，对授课老师的课堂教学给予点评，肯定了课堂中的亮点和特色，同时对存在的问题 从专业的视角进行有针对性的指导。
集中反馈 指引方向
所有人员集中后，首先由长河小学黎志坤校长汇报本校的教学情况。
接着，玉林市教科所黄伟主任就新课标“核心素养导向”问题对小学课堂教学提出方向性的建议。这独到精辟的指导让执教教师和听课教师受益匪浅，收获颇丰。
随后，陆川县教育局陈汉辉股长对玉林市教研员的调研把脉表示衷心感谢，同时表示以后会要求老师们认真学习新课标，让“核心素养导向”贯穿整个教学课堂，并殷切邀请教研员多到陆川县调研指导，为我县教研工作及学校的发展赋能，助力陆川县教育质量再上新台阶。
最后，温泉镇中心学校朱伟雄书记针对我镇情况，向调研组提出了两个实际困难问题，希望得到上级领导的关注和帮助。
本次调研活动为学校教学教研工作指明了方向，也对老师们立足教研，以研促教，提高教学质量起到了促进作用。让我们一起乘着专家调研的“势”，实践深悟，潜心治学，以蓬勃的朝气、崭新的姿态，谱写教育教学的新篇章。
编辑：邓广燕
照片：谭翠兰、陈洁
初核：林志丽、黎志坤、李瑜
终审：朱伟雄