灞桥区教育局“双减”工作领导小组办公室
第108期
评价改革促“双减” 多元提升助发展
——东城第二小学学生综合素质
评价实施纪实
为了充分发挥评价的激励、诊断、导向功能，帮助学生客观认识自我、建立自信，激发学生潜能，促进学生全面发展，学校创新德智体美劳过程性评价方法，建立了“四雅好少年”学生综合素质评价体系。
“四雅好少年”学生综合素质评价体系围绕三大体系，六大指标，获取学生十二类别“四雅”卡片。教师、学生、家长人人参与评价，记录学生精彩表现。学生在校扫脸登录自助端，家长登录微信端均可扫码集卡，并能通过数据中心实时了解学生的情况。学生校内、校外的所有表现都能以具体可靠的数值来体现。
学校根据“四雅好少年”学生综合素质评价系统可视化的统计数据，科学分析学生个体、学科、班级、年级等数据信息，关注学生行为习惯、身心健康、能力培养、生活实践，调整育人策略，为培养全面发展的新时代接班人奠定良好基础。
专家引领细指导 聚焦课堂促提升
——灞桥教师进修学校教研员莅临
东枣园小学调研指导
为了促进教师专业素养提升，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，2月28日，灞桥教师进修学校一行9人莅临我校指导课堂教学工作。
教研员们深入课堂，聚焦“双减”下课堂教学创新，针对性地开展了共计13节听评课反馈指导活动。各科教研员从课堂组织导入、实景教学引入、大单元教学设计、教学重难点突破、小组合作探究方法、能力习惯培养、分层作业设计等各个环节，给予了青年教师专业的点拨指导。既有对课堂亮点特色的肯定，又有对不足之处的反馈。授课教师积极和专家交流课堂设计设想及课后自评反思，每位教师都受益匪浅。
活动的开展，拓宽了教师的教学思路，提高了教师的教学能力，转变了教师的教学观念，为构建“双减”下高效课堂教学模式提供了实践指导，助推教师队伍专业素养不断提升。
推门听课促成长 聚焦课堂提质量
——庆华小学洪庆分校
开展推门听课活动
为了聚焦课堂，提升教学质量，校领导走进教室随机推门听课，了解教师真实的原生态课堂。
聚焦课堂，尽显风采。课堂上，校领导做了详细的听课记录，仔细观察学生上课状态，捕捉教学中的问题，并对授课教师的教学目标、教学设计、教学方法、活动延伸等方面进行全面了解。
集思共研，汇集众智。课后，教师进行了深入的听、评课研讨活动。校领导对授课教师的课堂亮点进行了充分肯定，同时对其教学目标、教学设计、师生互动、活动延伸等内容进行分析，指出不足，提出建议。教师们互相研讨，资源共享，找出解决教学困惑的办法，并在今后的教学中继续实践。
领导寄语，笃行致远。校领导号召教师要从深挖课标、辅优抓差、作业设计三个方面着手，依托学校“双责智慧课堂”模式，进一步提升课堂教学效果。鼓励教师在教学研究、教学方法改革等方面积极探索，加强师生互动和生生互动，不断提高课堂教学效果。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。学校将继续积极推进常态化推门听课活动，营造浓厚的教学、教研氛围，提高学校教育教学质量，为学生发展助力。
加强监管，规范校外培训机构办学行为
——灞桥街道中心学校校外培训机构
治理工作纪实
为了进一步落实“双减”政策，灞桥街道中心学校积极行动，加大巡查力度，严查学科类隐形变异违规培训，切实减轻中小学生的课外负担。
春季开学，灞桥街道中心学校值班人员每日到辖区村组、社区检查有无违规培训，加强对辖区校外培训机构排查。对于人员密集的重点场所如灞桥中小学周边、琉森水岸小区、豁口村、邵平店村以及铜人塬村等地，加大排查检查频次和力度。经排查，辖区内无违规培训行为。
下一步，灞桥街道中心学校将继续强化校外培训机构监管，认真做好宣传引导，持续做好隐形变异违规培训排查工作，推进“双减”工作向实、向深开展。