《腊八粥》这篇文章，沈从文通过细腻的描绘和深入的分析，把一个普通的生活场景写得生动有趣、意味深长。他的文字既有对生活的细腻描绘，又有对人性的深刻洞察。
“腊八粥”是全文的主线，作者用极其细腻的笔触，先总体介绍了腊八粥的外观、材料、味道、做法，再详写“等粥”和略写“喝粥”两件事。
（节选一）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗（lì）、白糖、花生仁（rén）儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾（tuò）沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
沈从文笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，上饶市第十一小学2018级(2)班的孩子们忍不住提笔照着样子，写下了自己最喜爱的食物：汤圆、黄米糕、桂香年糕、冰糖葫芦、番薯丸、烤肠、辣椒炒肉、西红柿炒鸡蛋、芋头蒸肉、红烧肉、松鼠桂鱼、水煮鱼……
作者透过小孩八儿的视角，呈现了盼粥、分粥、猜粥、看粥的四个生动的场景，将腊八粥熬制过程中的变化和八儿的心理活动自然地融合在一起，人与粥相互映衬，既衬托了腊八粥的甜蜜，又突出了八儿对腊八粥的喜爱，流露着家庭生活的温情，描绘了一幅饶有趣味的腊八节风俗画。课文语言通俗简练，人物对话彰显个性，趣味横生，呈现出一个“人与粥的故事”。“运用食物与人物活动互相映衬的方法，把重点写具体”的表达方式，对于帮助学生学习语文要素“习作时注意抓住重点，写出特点”具有借鉴、指导作用。
孩子们模仿沈从文的写法，将我们带入了一个个充满温馨和美食的除夕之夜。
他们仿照沈从文独特的春秋笔法，将自己的除夕之夜描绘得津津有味。笔下的每一个细节、每一个人物，每一道食物，仿佛也被赋予了鲜活的生命，让人读后回味无穷。