为贯彻落实保定市教育创新发展大会精神及教育强区战略，稳步推进区域数字教育进程，深化课程和课堂教学改革，积极探索落实“双减”政策的有效途径，促进基础教育水平整体提升，竞秀区2023年度在全区中小学开展了第四届“智慧研修+智慧课堂”系列活动，取得了一系列丰硕成果，并于2024年3月6日至7日举办双智系列活动成果展示交流会。
在竞秀区教体局和教师发展中心的引领下，保定市复兴小学在此次“双智”活动中取得了优异的成绩，并且非常荣幸的作为竞秀区小学的代表，向各位领导及兄弟学校分享汇报2023年度 “智慧研修+智慧课堂”的经验和具体实施办法。
保定市复兴小学党支部书记、校长贾燕青，教学副校长原红梅，科研处主任刘婧辉和学校各个教研组教师参加了此次交流展示会。
整校推进情况汇报
复兴小学原红梅副校长做“教学相长 研修共进”的分享交流汇报。原校长分别从培训、研修、课堂和提升四个层面介绍了复兴小学的本次整体双智活动经验。
原校长表示，作为信息技术能力提升工程2.0推进校，复兴小学接受先进的信息技术理念，成立志行研修学苑，提升全体教师信息技术水平，为“双智”活动顺利开展奠定基础。
在具体活动过程中，学校细化活动要求，严格实施“五备三案”;做到“校长莅临制”+“中层督学制”+“年级负责制”有机结合，使“双智”活动更高效;线下与校本研修结合，打破时空与区域限制;运用“码书”，使研修过程更明晰;同时建立考核评价制度，让“双智”活动更规范。
学校双智活动成绩优异，多个学科作为代表进行展示交流。
科学学科展示
复兴小学科学组教研组长董玲彤老师做了“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”的报告。董玲彤老师表示“智慧研修+智慧课堂”的活动理念已渗透到区级教研，一线视导，校本教研和学校组织的教学节活动中。
从最初方案的研究，选定主题到课标等的理论学习，再到集体备课讨论环节，直到最后的课堂展示环节，科学组此次活动每一步都稳步推进，环环相扣，才呈现了这次非常精彩的课堂，并且在课堂结束后进行了反思，利用AI智能进行评价，并形成码书，实现交流互动立体化，资源推送智能化。
复兴小学科学组李靓老师作为本次“双智”活动的主备人进行了分享汇报。李靓老师的课选自小学科学六年级上册地球的运动–我们的地球模型，并从课标分析、教材分析和学情分析等八个方面进行了汇报。
李老师通过对学生能力的分析，制定了明确的教学目标，使学生在与小组成员合作的实践中，了解地球的结构和表面，形成自己的科学思维，并保持对科学的好奇心和探究热情。
在教学过程中，李老师利用丰富的活动设计从不同层面抓住学生眼球和思维，大胆创新教材内容和模型材料，并于活动结束后利用AI智能进行课堂的反思。
英语学科展示
复兴小学英语教研组长马颖老师从新课标研读、研训教活动开展、英语基础建设和育人展望等方向作了深度教研汇报。
马颖老师带领英语教研组进行了多次深入地研训，通过课标研读、课题研究、组内组外听评课等活动，积极带领英语组全体教师提升理论基础和教学水平。除了积极组织教师的教研活动，我校还开展了英语书写大赛、早午读等活动，夯实学生基础、培养良好学习习惯。
扎实的理论基础，丰富的教研活动还有学校对英语组的大力支持为此次“双智”活动打下了坚实的基础，才有了这次的成果。
阎红老师作为做课老师，从研修主题、研修课题、研修过程和总结反思四个角度进行了汇报。
阎老师以“核心素养下小学英语文本解读和探索”为主题，外研社三年级上册M4U2 What can you see?为课题进行了一系列的“研训教”活动。经过组内多次集体备课、评课和课堂展示，阎红老师表示在课堂设计、教学方法等方面都有了很大的进步，同时各兄弟学校的老师也对这次课题提出了宝贵的意见。
阎红老师在汇报中表示，作为青年教师，要多实践、多创新、多总结、多思考，在教育事业中“教学生”“育自己”。
音乐学科展示
复兴小学音乐组教研组长曹红秀老师先对本教研组工作进行总结回顾，并表示音乐组的全体老师在上个学期精诚团结，同心协作，教学教研工作踏踏实实，备课组活动井然有序。
曹红秀老师从以下六个方面进行了分享：教研计划指方向，重温课标研读教材，基于大单元视角拟定主题，集体备课共成长，有效磨课提质量和反思沉淀前路漫。曹红秀老师总结了音乐组的教研工作亮点，同时也反思了不足之处，并表示接下来将继续以“双智”活动理念为指导，结合教学实际，促进教师共同成长。
音乐组刘丹老师作为本次“双智”活动的主备人进行了经验分享。刘丹老师做课内容选自人教版四年级上册第四单元欣赏课《牧童短笛》。刘老师表示从学期初的结合核心素养制定大单元教学主题，到后期的集备课，磨课，组内每位老师都给出了很多建议。
刘丹老师认为整体教学设计要通过听、看、比、论、感多种方式引导学生感受;无论是唱歌课还是欣赏课，要围绕音乐核心素养确定教学目标，再根据目标设计环节。在一堂音乐课中学生不仅是听、唱，而且是参与，是发现，是展示，是意犹未尽。学生有探究，有发现，教师要有肯定，有引导。
展望未来
本次“双智”活动，复兴小学各教研组积极参与、分工明确，做到了研修目目标明确、研修流程清晰、研修成果突出，形成了良好的研讨氛围。但在活动开展过程中，也存在一些困惑及不足，有待于进一步完善。
1.个别教师对于校本研修平台的操作仍然存在一定的技术困难。一些年长的教师可能缺乏必要的计算机技能，无法熟练地使用平台进行互动交流，一定程度上影响了研修活动的开展。
2.对于校本研修平台的了解不够全面，只使用了基本的学习和交流功功能，其他有助于提升教师专业发展和提高教学效果的功能，还有待于深度挖掘。
积极探索，方能突破自我;拓宽视野，才能成就未来。在竞秀区教体局和教师发展中心的关怀引领下，基于“互联网+”和数字一体化的大背景，复兴小学将继续以实践问题为导向，充分利用云计算、大数据等新模式，把网络研修与校本研修有机结合，坚持“智慧研修+智慧课堂”理念，打造智慧教育平台，创新教学实践，促进教师教育全面发展。
做最好的自己，复兴人一直在路上！
文字: 李欢 阎红 曹红秀 刘丹
图片: 李悦 科学组教师
英语组教师 音乐组教师
校对: 刘婧辉
初审: 原红梅
终审: 贾燕青