读书是教师最好的修行，读书是为了遇见更好的自己。心有一亩田，我愿意用它来种书香。书香能浸润心灵，书香最能致远。
为了进一步优化教师专业技能，促进教师专业成长，提高教师教育教学能力，我校开展寒假教师共读一本书活动。学校推荐英语研修组寒假阅读《中小学英语单元整体教学30个案例精选》一书。
读书感悟
深入研读《中小学英语单元整体教学30个案例精选》，对我而言，不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的洗礼。这本书，如同智慧的灯塔，照亮了我在专业领域中的探索之路，也让我对单元整体教学有了更深入、更全面的理解 。此书里有30个单元整体设计案例展示，因此它不仅仅是一本书，而是单元整体教学多元成果展示。
书籍推荐
《中小学英语单元整体教学30个案例精选》由明师国际教育研究院主编，是一本教学专业书籍。该书以实际教学案例为基础，详细展示了中小学英语单元整体教学下的作业设计及实施。书中内容丰富，包括教学目标的设定，教学方法的运用，教学内容的选择以及教学评价的开展等方面，为小学英语教师提供了全面实用的指导，更好地理解单元整体教学理念，掌握教学设计及作业设计的核心技巧，助力“双减”课堂，提高课堂教学效果。对于希望提升小学英语教学水平的教师来说，这本书无疑是一本宝贵的参考书籍。
书中学到的教育智慧
此书通过30个实际教学案例，展示了如何将教育智慧融入小学英语单元整体教学中。我学到，教育智慧不仅体现在教学方法创新上，更在于如何根据学生的实际情况和需求，灵活调整策略，激发学生的学习兴趣和主动性。创设积极的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中自主学习，合作学习，从而提高学习效果。
读书带来的改变
研读《中小学英语单元整体教学30个案例精选》后，我的教学理念和方法发生了显著的改变。我开始更加注重单元整体教学，将听、说、读、写各项技能有机结合，以达到更好的教学效果。我更加注重培养学生的思维能力，让他们在英语学习中不仅掌握知识，更能培养自己的思维能力。此外，我也更加注重发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生在轻松自由的学习环境中更好地发挥自己的潜力。总之，这本书给我带来了深刻的启示和改变，让我更加明确自己的教学方向和方法，为学生的全面发展提供了更好的支持。
结束语
深入研读《小学英语单元整体教学设计30个案例精选》，我仿佛置身于一个充满活力和创意的教学世界。这些精心设计的案例不仅展现了教育者的智慧和匠心，更激发了我对小学英语教学的无限热忱。在未来的小学英语教学中，我将借鉴这些优秀案例，注重学生的个人差异，创设真实的教学情境，让学生在实践中学习英语，培养他们的语言运用能力。书香浸润心灵，智慧点亮教育之路。每本书都是一个新世界，让我们在教学路上更加从容自信。