阳春三月,万物复苏。为了进一步发挥工作室的辐射、引领、示范作用，加强工作室成员之间的学习与交流，提升教师的教育教学水平，促进教师专业成长。2024年3月7日，洛宁县东城小学数学名师工作室新学期部署会议如期举行， 由名师工作室薛燕燕老师主持，全体成员参与会议。
在上学期工作的基础上，本学期我们更要扬帆启航。薛燕燕老师对本学期的工作做了周密的计划和安排。
具体工作计划
1.加强理论学习。
本学期工作室研修主题设定为：《数学课标（2022年版）的课例式解读——“学教评一致性”下的核心素养落实与评价，重点研究各年级下册“基于单元整体教学的推理意识与模型意识表现目标的制定、落实与评价”，工作室成员按时制订读书计划，深入学习有关教育学和学科专著，时刻关注教育改革与发展动态，不断更新教育理念和吸收成果。
2.上好示范课。
结合县教研活动，工作室要积极开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效地提高成员的教学水平，通过成员独特的课堂教学魅力来吸引与影响师生，为其他教师的专业发展提供可借鉴可操作的方法经验和策略。
3.开设专题讲座。
工作室每学年举行一次县级名师讲座（名师讲坛）活动。工作室按照“示范”、“引领”、“实用”、“有效”原则进行备讲，以大单元作业设计，教师命题大赛为研究。引导教师在常态教学工作中积极开展教学研究，成为本县教育教学方面的指引者。
4.开展送教下乡活动。
为乡村学校送上精彩的优质课，以工作室成员先进的教育思想、优良的教育智慧、新颖独到的教学方法和教学艺术等去影响全县小学数学教师，为他们的专业发展提供榜样示范。
5.参与课题研究。
工作室成员要积极参与课题研究，要用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教育教学活动，全面提高教育教学效率与质量，使教育教学工作更科学、更全面、更系统。依据教研室下发的小课题研究，扎扎实实教研。三月开题报告，四月、五月过程性材料收集，六月结题报告。
6.加强工作室建设。
工作室成员定期完成自己的本职工作，及时上传及更新工作室内容，及时上传前沿理论、教学案例、心得体会、活动开展情况，积极参与市、县名师工作室研讨活动或其他相关活动。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，四季循环往复，却又时刻崭新，每一次的开始都是新的起点。本次会议，薛燕燕老师明确了工作室的思路和发展方向，全体成员将在热辣滚烫的2024年朝着更高的目标、向着更美好的未来，再出发、再启航，走出新的精彩，奔赴幸福教育的新征程！