为持续推进青蓝工程,发挥学校骨干教师的引领作用,促成青年教师的专业成长,我校开展师徒同课异构教研活动。
活动安排
第一期活动纪实
3月6日,音乐组开展了青蓝工程“师徒同课异构”课堂展示活动。活动中师徒根据同一教学内容,依据学情结合自己的教学经验,进行不同的教学设计,在体现教学评一致性的同时,充分展现自己的教学特色。
耿亚茹老师在执教《森林与小鸟》这一课时,通过熟悉乐曲的主题旋律,对比每个乐段的速度、旋律、情绪,再结合每个乐段所使用的创作手法和节奏变化,细化到每个知识点,引导学生对乐曲每个乐段的音乐形象有了更深刻的理解。学生们不仅增长了音乐基础知识,还了解了乐曲的曲式结构,对日后学习如何分析乐曲打下了良好的基础。
李大曼老师在进行这一课的教学时,将四个主题乐段分别用游戏、图谱、舞蹈、律动的方式表现出来,引导学生在欣赏音乐的时候可以采用多种不同方式进行聆听,增加欣赏课的趣味性,让欣赏课不再枯燥,也增强学生的音乐感受力和表现力,教学环节环环相扣,承上启下。整堂课将评价贯穿始终,学生表现积极,气氛活跃,呈现了一堂非常精彩的欣赏课!
随后,音乐组进行了集体评课活动,大家各抒己见,针对这两节课的学习目标、评价任务及教学活动的展开进行了细致的点评,向两位老师提出了创造性的意见,两位老师也虚心学习,师徒二人从对方的课堂中吸取好的教学方法进行修改完善,以弥补自己课堂教学中的不足,达到了教学相长的目的。