为持续推进青蓝工程，发挥学校骨干教师的引领作用，促成青年教师的专业成长，我校开展师徒同课异构教研活动。
活动安排
第一期活动纪实
3月6日，音乐组开展了青蓝工程“师徒同课异构”课堂展示活动。活动中师徒根据同一教学内容，依据学情结合自己的教学经验，进行不同的教学设计，在体现教学评一致性的同时，充分展现自己的教学特色。
耿亚茹老师在执教《森林与小鸟》这一课时，通过熟悉乐曲的主题旋律，对比每个乐段的速度、旋律、情绪，再结合每个乐段所使用的创作手法和节奏变化，细化到每个知识点，引导学生对乐曲每个乐段的音乐形象有了更深刻的理解。学生们不仅增长了音乐基础知识，还了解了乐曲的曲式结构，对日后学习如何分析乐曲打下了良好的基础。
李大曼老师在进行这一课的教学时，将四个主题乐段分别用游戏、图谱、舞蹈、律动的方式表现出来，引导学生在欣赏音乐的时候可以采用多种不同方式进行聆听，增加欣赏课的趣味性，让欣赏课不再枯燥，也增强学生的音乐感受力和表现力，教学环节环环相扣，承上启下。整堂课将评价贯穿始终，学生表现积极，气氛活跃，呈现了一堂非常精彩的欣赏课！
随后，音乐组进行了集体评课活动，大家各抒己见，针对这两节课的学习目标、评价任务及教学活动的展开进行了细致的点评，向两位老师提出了创造性的意见，两位老师也虚心学习，师徒二人从对方的课堂中吸取好的教学方法进行修改完善，以弥补自己课堂教学中的不足，达到了教学相长的目的。